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时间:2021-04-24
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1、初中作文训练:怎样写好一件事-(2)[1]..作文评分标准一类卷(43-50分)A.内容:切合题意思想健康中心突出内容充实感情真切B.语言:语言顺畅没有语病C.篇章:结构完整条理清楚评分细则:①具备ABC三项条件的,评一类下(43-45分)。②具备其中一项条件的,评一类中(46-47分)。③立意深、构思巧、语言生动形象的,评满分;具备其中两项条件的,评一类上(48-49分)。二类卷(35-42分)A.内容:切合题意思想健康中心明确内容具体感情真实B.语言:语言通顺偶有语病C.篇章:结构完整条理较清楚评分细则:以38分为基准分,适当浮动:①具备B项条件,而另两
2、项只达到三类卷标准的,酌情减分。②具备B项和另一项条件,其余一项达到三类卷标准的,获得基准分。③具备ABC三项条件的,酌情加分;或材料新鲜,或立意新颖,或结构新巧,可评为二类上说明:1.漏写题目扣1分。2.错别字每3个扣1分,重现不计,最多扣2分。3.字迹工整的加1─2分;字迹潦草,难以辨认的酌情扣1-3分4.字数不足550字,每少50字扣1分;不足400字,降一等。5.凡认为有严重错误的答卷,评卷领导小组研究处理我们日常生活中,有许多我们亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻的故事:童年趣事、家庭琐事、校园故事、游戏活动、社会见闻、难忘往事、交往故事、赛场故事、游览故事、成长
3、故事、亲情故事、爱好故事、发明故事、历险故事等。这些故事大多普普通通,平平常常,如何把这些小事作为材料来写成一篇佳作呢?这也是————————里的新鲜事一篇好的记事作文必须:紧扣题眼突出中心完整叙事详略得当环境渲染生动描写紧扣题眼审题时理解关键词语,是写事作文的难点。这两次作文中,也和新鲜事就是作文的关键点突出中心根据题目,选定了某件事后,你就要对这件事进行认真地回忆,并仔细琢磨,反复思考,挖掘出这件事中含有的趣味点,意义或生活哲理,或找出它闪光的地方。完整叙事要交代清楚时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果,让读者明白文章写的是什么人,在什么时候,什么地方发生了
4、怎样的事以及事件的过程等。详略得当记事中要围绕中心,抓住重点,不要面面俱到。重点部分(一般指事情发展高潮处)要详写,写具体,写详尽,给读者以深刻的印象。环境渲染必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了,写出特点来,还能渲染气氛,表达感情,使文章更生动。生动描写写事离不开写人,在记事过程中,一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致,写逼真,这样才能表达出人物的思想品质,才能更好地表达这件事所包含的意义,即文章的中心思想。爸爸气极了,一把把我从床上拖起来,我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看,结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿,藤鞭子
5、在空中一抡,就发出咻咻的声音,我挨打了!爸爸把我从床头打到床角,从床上打到床下,外面的雨声混合着我的哭声。细节描写示例(一)例:那天,爸爸生气了,打了我一顿。例:那天,他在雪地里罩住了一只小鸟。他扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,捧上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。具体写出动作的过程细节描写示例(二)我看见一个小姑娘,年龄不大,长得很瘦,穿得也很差。①“小”到什么程度?②怎么个“瘦法”?③穿得有多“差”?我看见一个小姑娘,只有八九岁光景,瘦瘦的苍白的脸,冻得发紫的嘴唇,头发很短,穿一身很破
6、旧的衣裤,光脚穿一双草鞋。把握外貌描写细节描写示例(三)今天,我刚到学校就看见王老师站在教室门口。我感到很害怕,心里像十五只水桶——七上八下。我连忙走进教室,不一会,王老师也进来了。我的心跳得更厉害了。我很担心会有什么事发生,其他同学也一样。我们关注着老师的一举一动。细节描写综合示例(一)今天,我来到学校,一眼看见了王老师,他正站在教室的门口。我心中惊呼着,快步溜进教室,小心谨慎,生怕出一点错。再看看周围的同学,一个个神色不宁,似乎在等待着一件极不幸的事情爆发。一会儿,语文早读开始了。李晓在前面领读,我偷偷瞥了王老师一眼,只见王老师慢慢踱到教室后面的板报前。他一走过去,全
7、班同学一下全回过头去,口里虽然仍旧在读语文,那只不过是做做样子罢了,心里像绷紧了的弦,说不定什么时候就要断的!我们的注意力都集中在王老师的一举一动上。过了好一会,他转过身来,我们的头“呼啦”一下子,又都转了过来.读书声音也一下子“洪亮”起来了。我不禁为我们的动作如此整齐而感到好笑。王老师走到前面来了,使劲盯着我们,像要从我们每个人的脸上找到什么答案。我急忙用书挡住了脸。过了一会儿,我又悄悄地把书本放低一点儿,只见他慢慢走到门外,然后站定了。透过玻璃窗,看见他正皱着眉头,像在苦苦思索着什么。再看看同学们,他们和我一样,心绪惊疑不
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