最新养成良好的学习习惯-班会课课件教学讲义PPT课件.ppt

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1、养成良好的学习习惯-班会课课件养成良好的学习习惯什么是习惯习惯是人们长期养成后不易改变的态度和行为。二、不良听课习惯：1、上课没有兴趣 ；2、不认真听课，总说老师不好 ；3、记住次要内容，忽略主要内容 ；4、注意力不集中，因为一些小事而分心；5、只记简单的内容，放弃难度大的内容；6、听课情绪化，很少关注同学的意见 ；7、不爱动脑、不举手回答问题 ；1.爱动脑筋，爱观察，爱提问。2.有钻研精神，喜欢独立完成学习任务。3.学习有计划。4.善于集中精神，排除干扰。5.有一套适合自己的学习方法。6.经常使用工具书，参考书。7.喜欢阅读，有意识拓展知识面。8.经常与同学讨论问题。9.今日事，今日

2、毕。良好学习习惯的表现提高学习效率，获取优良的学习成绩，塑造健康人格，使人受益终生。好习惯是开启成功的金钥匙周峰，13岁考取中国科技大学少年班，20岁时得到了美国多所大学的全额奖学金而赴美攻读博士。周峰认识汉字，记忆英语单词，都是每天10个，即使走亲访友时也从不间断。就这样，一年下来，便记住了3000多个汉字和3000多个英语单词。这是他量化的学习习惯。周峰该学习的时候就一心一意学习，该玩儿的时候就轻轻松松地玩儿，自觉性极强，从不需要别人提醒，更不需要别人强制。他听英语广播学英语，一到点便准时打开收音机。这是他定时的学习习惯。周峰学习时总是全神贯注，思想从不开小差，精神略有溜号便立即做

3、出调整。这是他专心致志的学习习惯。周峰成功的重要秘诀是什么？良好的学习习惯播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。格言警句“要断送一个人，只需叫他染上一种嗜好”———巴尔扎克同学们如何纠正不良的学习习惯？第一，用监督法提醒自己。第二，用暗示法来提醒自己第三，用写日记的方法来管束自己养成良好的学习习惯学习习惯会诊室我的学习习惯治疗卡年月日不良学习习惯：不按时完成作业怎样改进？把每天的作业记在记事本上。老师上完一课，我就抓紧时间立即做完这一课作业。有不懂的问题马上问，以便于按时完成作业……我邀请小方做我的评判人，提醒我要和坏习惯绝交。两星期后，我的表现怎样？评判人给分：

4、100分是不是表扬：表扬评判人签名：小方日期：年月日学了这一节，我们一定要学会做习惯的主人，下面就让我们来自查一下：学习中应具备的习惯现状改进的方法敢于提问的习惯勤于思考的习惯积极创造的习惯预习的习惯专心听课的习惯认真完成作业的习惯循环记忆规律的习惯阅读的习惯正确对待考试的习惯培根说：“习惯是一种很强的巨大的力量，它可以主宰人生”（）Ａ.习惯的顽固性Ｂ.习惯使人受益Ｃ.习惯对人生有重要作用Ｄ.习惯塑造健康人格习惯是（）Ａ.天生的Ｂ.后天养成的Ｃ.每个人都有的Ｄ.不确定的下列不属于良好学习习惯的是（）Ａ.今日事，今日毕Ｂ.独立思考Ｃ.边看电视，边做作业Ｄ.考试独立完成答卷共同判断读下面漫

5、面，回答问题（1）这位同学是否有自主学习的好习惯？（2）他妈妈说：“你应该自己做，要独立思考。”他妈妈说的这句话有道理吗？（3）这位同学如何才能养成良好的学习习惯呢？练一练，做一做：侯兴，某校七年级（3）班学生，他每天都花时间玩电脑游戏，上课时不希望老师提问，而且经常开小差，以致于不知道老师布置了哪些作业，回家后常常是一边看电视，一边做作业，因此作业经常是错误百出。（1）根据材料，找出侯兴存在的不良学习习惯。（2）你认为侯兴应从哪些方面努力克服不良的学习习惯呢？我们从中得到哪些启示？1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：“你在哪所大学哪所实验室里学到了你认为最重要

6、的东西呢?“出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。”又问：”在幼儿园里学到了什么呢?学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；``学以致用东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。“这位学者的回答，代表了到会科学家的普遍看法。老师给他们培养的良好习惯。提问：诺贝尔奖获得者认为自己终生所学中最重要的东西是什么？是在哪里学到的?二、小学生必须养成哪些良好的学习习惯？1、尊重与欣赏老师的习惯一个学生同时面对的各学科教师，长短不齐,在所难免。所以学生要学习好，除了我们老师努力

7、提高能力水平，适应学生外，学生更要尊重老师，适应老师，2、自学预习的习惯自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。.阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，可以独立领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力。提前预习，是培养自主学习的精神和自学能力，提高听课效率的重要途径。提前预习教材，自主查找资料，研究新知识的要点重点，发现疑