最新六年级句子仿写.课件PPT.ppt

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1、六年级句子仿写.句子仿写基本要求：1、形似—形式的同一性句式、结构、修辞2、意谐—内容的统一性材料选择、语意指向情感基调、文采风格具体要求：句式要一致、修辞要恰当语言要连贯、内容要合理联想要丰富、积累要扎实二、要分析例句的修辞手法例3、书籍好比一架梯子，它能引领我们登上文化的殿堂；书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵智慧之窗；书籍犹如一条小船，它会载着我们驶向知识的海洋。，；，；，。分析：①三个比喻句②本体相同③句式同④构成排比⑤喻体与后面的句子必须有意思上的关联时间好比一条小溪，它能招引我们奔向生活的海洋；时间如同一页扁舟，它将帮助我

2、们驶向理想的彼岸；时间犹如一支画笔，它会指点我们描绘人生的画卷。三、要分析语境例4、人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色；⑴，⑵；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，⑶，史诗还在续写。我们共和国正迈着坚定的步伐，跨入新时代。分析：⑴⑵应仿写前两句内容，意思一致，都是对共和国五十年发展的赞美，是比喻句，喻体是名词。⑶句承接⑴⑵处所填句子，意思必须连贯，主语是⑴句的喻体，谓语要与奔流、展开、续写一致，是对美好前景的动态描写。做到意思连贯、语境一致。⑴五十年像一

3、首乐曲⑵有低音也有高音⑶乐曲渐趋高潮四、要尽量用生活中“活”的素材例5、仿照例句，为另一旅游胜地写一句广告语让人心醉的海南，热风、碧浪，使无数游人流连忘返分析：旅游胜地—风光特色—游人感受偏正短语名词（并列）使动句式令人心醉的西湖，青山、秀水，使千万游客乐不思蜀令人神往的黄山，奇松、怪石，让多少游人牵肠挂肚例6、你是严冬里的炭火，，你是湍流中的踏脚石。你是沙漠里的泉眼（绿洲）你是暗夜中的灯盏你是酷暑中的浓荫例7、人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰暗的基调。人生如一支歌，应该多

4、一些昂扬的吟唱，少一些哀婉的咏叹。人生如一局棋，应该多一些主动的出击，少一些消极的退守。例8、教师好比蜡烛，虽然燃烧了自己，却照亮了别人。农民好比蜜蜂，虽然耗尽了体力，却创造了甜蜜的生活。清洁工好比城市美容师，虽然弄脏了自己，却洁净了大街小巷。例9、人生离不开友爱，就像庄稼需要雨露，。就像航船需要灯塔就像战士需要钢枪例10、没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没有理想，，。人生就如黑夜，没有光明人生就如迷宫，没有方向例11、游子离开了祖国，就像巨轮离开了海洋，。就像植物离开了土地就像鱼儿离开了活水就像鸟儿离开了天空就像婴儿离开了母亲例12、

5、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖。爱心是，。一座闪亮在黑夜的灯塔，使迷失方向的航船找到避风的港湾。一阵吹拂在春天的和风，使干枯光秃的树枝绽放生命的绿色。例13、根据句子的修辞方式，用另外的事物，仿写一个句子。青海湖的蓝，蓝得纯净，蓝得深湛，蓝得温柔恬雅。西湖水的绿，绿得鲜嫩，绿得逼人，绿得幽静恬淡。课外作业：1、模仿下面的句子，以“历史”与“时间”为本体，写一个句子历史是一条长河，时间是涌动着的波涛。2、依照例句形式，发挥想象仿写三个比喻句，表达对“母爱”的理解母爱就像一首田园诗，幽远纯净，和雅清谈；，，；，，；，

6、，。1、历史是一幅画卷，时间是定格着的色彩。历史是一首乐曲，时间是跳动着的音符。2、母爱就像一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；母爱就像一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限第二章闻诊概念：闻诊是通过听声音和嗅气味用以来诊断疾病的方法。内容：包括听声音和嗅气味两个方面。原理：由于声音和气味都是在脏腑生理活动和病理变化中产生的，所以通过声音与嗅气味的异常变化便可诊察病情。【教学要求】1．掌握咳嗽、哮、喘、呃逆、嗳气、喷嚏、谵语等变化及其一般临床意义。2．熟悉呼吸、语言、呕吐等声音的高低、强弱、清浊等变化的一般临床意义，口气、汗、痰、二便、带

7、下以及病室气味等变化及其临床意义。一、听声音听声音是指听辨病人言语气息的高低、强弱、清浊、缓急变化以及咳嗽、呕吐等脏腑病理变化所发出的异常声响，来判断疾病寒热虚实性质的诊病方法。听声音的内容包括听辨病人的声音、语言、呼吸、咳嗽、呕吐、呃逆、嗳气、太息、喷嚏、呵欠、肠鸣等。语言声音的发出，不仅是喉、会厌、舌、齿、唇、鼻等器官直接作用的结果，而且与肺、心、肾等内脏的虚实盛衰有着密切的关系。（一）、语声声音的辨别要注意语声的有无，语调的高低、强弱、清浊、钝锐，以及有无异常声响，以供辨证参考。一般来说，语声高亢宏亮有力，声音连续者，多属阳证、实证

8、、热证，是阳盛气实，机能亢奋的表现；语声低微细弱，懒言，声音断续，或前重后轻，多属阴症、虚、寒证，多为禀赋不足，气血虚损所致。1、声重：　多属外感风寒，或湿浊阻滞，肺气不宣，鼻窍不通所致。2、