最新人教版八年级上册物理3.4升华和凝华.教学讲义PPT.ppt

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1、人教版八年级上册物理3.4升华和凝华.1.知道升华和凝华现象；2.知道升华需要吸热，凝华需要放热；3.能简单解释常见的升华和凝华现象。【学习目标】冰块吸热后熔化成水，再继续吸热就变成水蒸气，这是生活中常见的现象。物质吸热后能不能从固态直接变为气态呢？反过来，物体又能不能直接从气态变为固态呢？导入气态固态液态凝固熔化液化汽化吸热吸热放热放热??3.升华、凝华的条件像熔化和汽化一样，升华也需要吸热；像凝固和液化一样，凝华也会放热。升华的条件：升华需要吸热凝华的条件：凝华需要放热在运输食品的时候，为了防止食品腐烂变质，可以利用干冰（固态二氧化碳）的升华来吸热降温。干冰“熔化”时不会像冰那样变

2、成液体，它全部升华，四周干干净净；干冰不仅冷却的温度比冰低得多，而且干冰升华后产生的二氧化碳气体，还能抑制细菌的繁殖。⑴干冰的特点干冰是固态的二氧化碳，是将二氧化碳气体进行压缩、冷却而成，温度可达零下78.5℃。干冰在空气中极易发生升华，从而吸收了周围空气中的热量。周围的水蒸气遇冷液化成小水珠或凝华成小冰晶。拓展：干冰在空气中极易发生升华⑴干冰的特点拓展：干冰在空气中极易发生升华⑵干冰的作用①作为制冷剂和防腐剂（用于食品的长途运输）；②为舞台制造“烟雾”；③作为人工降雨的原料。练一练为什么灯泡用久了灯丝会变细，灯泡会变黑？钨丝钨蒸气吸热放热钨的颗粒发光时关闭时用久了变黑的灯泡总结1.什

3、么的升华和凝华升华：物质由固态直接变为气态的现象。凝华：物质由气态直接变为固态的现象。3.升华、凝华的条件升华需要吸热；凝华需要放热。拓展：干冰（固态的CO2）2.升华、凝华的现象1.特点2.应用作为致冷剂或防腐剂；为舞台制造“烟雾”；实现人工降雨。干冰容易升华吸热物态的变化归纳气态固态液态凝固熔化液化汽化吸热吸热放热放热升华吸热凝华放热拓展:自然界的物态变化云、雨、雪、露、雾、霜是十分常见的自然现象，你知道它们是怎样形成的吗？你能用所学的知识解释这些现象吗？云：液化和凝华云：白天气温较高，地表水大量蒸发到空中成为水蒸气，水蒸气上升到冷的高空以后，液化成为小水滴或凝华成小冰晶。雨：当云

4、层因聚集过重而下落时，云中的小冰晶遇到热的空气而熔化，与云中原有的小水滴一起降落到地面上。雨：熔化拓展:自然界的物态变化云、雨、雪、露、雾、霜是十分常见的自然现象，你知道它们是怎样形成的吗？你能用所学的知识解释这些现象吗？霜：凝华霜：夜晚，气温降到0℃以下时，地面附近的水蒸气遇到地面上冷的物体，凝华为冰花附在物体上。雪：凝华雪：当水蒸气上升到很冷的高空时，水蒸气就会凝华成六角形的冰花，冰花聚集在一起，形成雪片或者雪团降落下来。拓展:自然界的物态变化云、雨、雪、露、雾、霜是十分常见的自然现象，你知道它们是怎样形成的吗？你能用所学的知识解释这些现象吗？雾：空气中如果有较多的浮尘，水蒸气遇冷

5、液化成小水珠附在浮尘上和浮尘一起漂浮在空气中形成雾。雾：液化露：液化露：天气较热时，空气中的水蒸气清晨前遇到温度较低的树叶、花草等，液化成小水珠附在它们的表面。1.升华指物质从________直接变成_______，它与汽化和熔化一样，需要_______；凝华指物质从________直接变成________，它与凝固和液化一样，需要________。固态气态气态固态放热吸热2.冬天嘴里呼出的白气是_______现象，冬天树上出现的雾凇是_______现象。液化凝华3.下面叙述中，正确的是（）A.霜是空气中的水蒸气先液化后又凝固而成小冰晶B.雾是浮在浮尘上的空气液化形成的C.露是云中的小

6、冰晶熔化成为小水滴D.云是水蒸气升入高空时，温度降低凝结成小水滴和凝华成小冰晶而形成的D课堂练习4.冬天的早晨，在有人居住的室内窗户上往往会出现冰花，下面说法正确的是（）A.出现在窗户的内侧，由大量水蒸气凝华而成B.出现在窗户的内侧，由水凝华而成C.出现在窗的外侧，由大量水蒸气凝华而成D.出现在窗户外侧，由水凝华而成A课堂练习5.毛泽东在《沁园春·雪》中写到:“北国风光，千里冰封，万里雪飘”。诗中的主要自然景象中包含的物态变化有（）A．熔化和汽化B．凝固和液化C．凝固和凝华D．汽化和升华B课堂练习科学、技术、社会自然界中的水循环水受热汽化(蒸发）暖气流上升①液化成小水珠；②凝华成小冰晶

7、；③凝固成小冰珠。云中的冰珠聚集较多云中的冰晶聚集较多水蒸气在地面附近①液化形成露；②液化成雾（0℃以上)；③凝华成霜（0℃以下)。水蒸气在高空遇冷：聚集成云云中的水珠聚集较多俗话说“霜前冷，雪后寒”，试用所学知识加以解释。答：因为霜是空气中的水蒸气遇冷凝华成的小冰粒，只有在足够低的气温下，水蒸气才会凝华成霜，因为下霜时气温较低。雪熔化时要向周围空气吸热，而使本来较低的温度进一步下降，因而雪后寒。提高题压力容器程序文件培训讲座采购控制程序1目的