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时间:2021-04-24
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1、《巡天遥看一千河》ppt课件(18页)解析送给你人类没有想象,如同鸟儿没有翅膀。只有想不到的,没有做不到的.神舟七号学习目标1、了解现代科学技术——遥感技术,并能感受它与生活的关系2、能运用说明文阅读三步法,自行梳理课文内容3、能体会作者在本文中开篇引用诗句并作分析的用意走近作者吴文虎,清华大学计算机科学与技术系教授,博士生导师。信息学、奥赛国家队总教练。1955-1961分别就读清华大学机电工程系及自动控制系,今年63岁,中国计算机学会普及委员会会员,获“首都劳动奖章”。李秋弟,科普作家。了解背景本文选自《小小芯片万事通》,作者是计算机专家和科普作家。写作此文是要把科教的前沿知识介绍给大
2、家,计算机在高科技领域是唱主角的。本文节选的内容主要是介绍现代遥感技术。整体感知本文说明的对象是什么?自主学习,请用阅读说明文三步法,分析梳理内容:找准对象,抓住特征(用途)理解顺序,把握结构判断方法,理解作用现代遥感技术(下定义)说明对象调查国土资源加强国防用途美国“锁眼号”美国SR-71型超级侦察机举例子概括具体(逻辑顺序)识别地上资源勘探地下资源监测自然灾害分类别侦察设施目标总分细部着眼合作探究问题一:本文说明的是现代遥感技术,为何要用一定的篇幅“引用”唐代李贺和今人毛泽东的诗句并加以解析呢?增强文章的趣味性;吸引读者;引出说明对象问题二:本文语言有什么特点?举例说明。拓宽延伸积累素
3、材欣赏视频资料,了解现代遥感技术在我们生活上的应用。要求:看后能说出我们生活中的哪些信息是通过遥感技术获得的?国土资源部采用航空物探遥感技术采集地质灾害情况-视频-在线观看-六间房视频6.cn.flv放飞思维畅想未来请展开你想象的翅膀,针对遥感技术发展的前景,畅想你想利用现代遥感技术为你实现什么愿望?静心思考:想象、科学技术、生活之间有着怎样的关系?谨记科学技术与生活紧密相连,科学技术服务于生活,科学技术来源于想象、实践、创新,科学技术需要丰富的知识。这就要求我们从现在做起,脚踏实地,努力学习!同学们,再见人教版四年级数学下册第三单元整理和复习运算定律1、本单元共分为几个小章节?2、每个小
4、章节所含的知识点有哪些?3、每一个运算定律是如何用字母表示的?它们都有什么意义?请为每一个运算定律举一个应用的例子。4、请把以上的内容按照章节的顺序写在知识梳理中。先自主复习课本17-31页,并在小组内完成下面复习提纲提出的问题。本单元所学的小章节1、加法运算定律2、乘法运算定律3、简便计算加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,和不变。a+b=b+a加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加或者先把后两个数相加,和不变。(a+b)+c=a+(b+c)1、加法运算定律乘法交换律:两个数相乘,交换因数的位置,积不变。a×b=b×a乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘或者先把后两个数相乘,积
5、不变。(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律:两个数的和与一个数相乘,可以把这两个数分别与这个数相乘,再把两个积相加,结果不变。(a+b)×c=a×c+b×c2、乘法运算定律练练手在()里填上适当的数。(1)58+47+42+53=(+)+(+)(2)381+236+464=381+(+)(3)125×7×8=7×(×)(4)235×14+235×86=235×(+)5382361258614474645842一个数连续减去两个数,等于这个数减去后两个数的和.或者等于这个数先减第二个数再减第一个数.a-b-c=a-(b+c)a-b-c=a-c-b734-123-577=734-(+)减法
6、的运算性质:3、简便计算234-66-34=234-()-663、加减法的运算中要注意以下几种情况的简便运算:(1)一个数同时减去两个数等于这个数减去另外两个数的和,我们叫做减法性质。用字母表示:a-b-c=a-(b+c)356-78-22278-111-89=356-(78+22)=356-100=256=278-(111+89)=278-200=78除法的运算性质:一个数连续除以两个数,等于这个数除以后两个数的积,或者等于这个数先除以第二个数,再除以第一个数。用字母表示为:a÷b÷c=a÷(b×c)a÷b÷c=a÷c÷b2100÷3÷7=2100÷(×)类型一:(注意:一定要括号外的数
7、分别乘括号里的两个数,再把积相加)(40+8)×25125×(8+80)36×(100+50)24×(2+10)86×(1000-2)15×(40-8)类型二:(注意:两个积中相同的因数只能写一次)36×34+36×6675×23+25×2363×43+57×6393×6+93×4325×113-325×1328×18-8×28类型三:(提示:把102看作100+2;81看作80+1,再用乘法分配律)78×10269×1
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