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时间:2021-04-24
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1、6小摄影师-生字-课文-汇总生字学习我会认jī基笔画十一偏旁土组词基础基层tū突笔画九偏旁穴组词突然突围zhǔn准笔画十偏旁冫组词准备准确bèi备笔画十偏旁夂组词备用具备cè侧笔画八偏旁亻组词两侧侧面jiāo胶笔画十偏旁月组词胶水树胶juǎn卷笔画八偏旁㔾组词胶卷纸卷liàng辆笔画十一偏旁车组词一辆车两辆mì秘笔画十偏旁禾组词秘书秘密目录杂笔画六偏旁木组词杂草混杂目录zá社笔画七偏旁礻组词社会杂志社目录shè摄笔画十三偏旁扌组词摄影摄像目录shè媚笔画十二偏旁女组词明媚妩媚目录mèi鞠笔画十七偏旁革组词鞠躬尽瘁目录jū躬笔画
2、十偏旁身组词鞠躬躬身目录gōng基基础突突然按按照摆摆弄弄戏弄准准备备防备侧左侧胶胶水卷胶卷辆车辆秘秘密杂杂草社社会摄摄影媚明媚鞠躬jītūànbǎinòngzhǔnbèicèJiǎojuǎnliàngmìzàshèshèmèijūgōng基基础突突然按按照摆摆弄弄戏弄准准备备防备侧左侧胶胶水卷胶卷辆车辆秘秘密杂杂草社社会摄摄影媚明媚鞠躬卷juàn发卡千钧一发juǎn当dàng散步消散dāng散漫松散我会辨别多音字近义词立刻—突然—吩咐—反义词仔细—经常—马上忽然嘱咐马虎偶尔我会近反义词你会读吗?突然立刻人行道照相机打量摆弄杂
3、志社咧liě开准备胶卷秘书记者转告吩咐停当明媚鞠躬主要内容《小摄影师》写的是高尔基工作繁忙,不接受任何杂志社记者的采访,一名少先队员想给高尔基照张相片,贴在他们的墙报上,特许进入办公室,准备许久却发现没有带胶卷,未能照成相的故事。总结课文主要内容的方法关键词串联法:抓住课文中的关键词语或句子,把这些词语或句子流畅而通顺地将它们连起来,用几句话来概括就是文章的主要内容。1、小摄影师是谁?2、小摄影师给谁拍照?3、他拍成了吗?你怎么评价他进去的方法?6.小摄影师小男孩拍照高尔基让我进去来吧自学要求:1、用自己喜欢的方式读课文,试着
4、提出问题。2、读课文,思考:小男孩是怎样给高尔基照相的?高尔基怎么做的?结果怎样?你从中体会到什么?表现小男孩特点的语句:●他仔细打量着高尔基,咧开嘴笑了,然后用手指了指沙发,说:“请您坐在这儿看报纸。”●小男孩摆弄了很久很久,说:“一切准备停当。”●小男孩往地上一坐,哭了起来。●小男孩哭着说:“我把胶卷忘在家里了。”●小男孩哭着,跳上一辆电车。••••••••••••••••••••••••••••表现高尔基品质的语句:●高尔基拿了张报纸,按小男孩的吩咐坐下。●高尔基侧过脸,对着他微笑。●“你怎么了?”高尔基不知出了什么事。
5、●高尔基赶紧站起来,小男孩已经提着照相机跑出去了。高尔基走到窗口,大声喊道:“孩子,回来!我给你胶卷,我这儿有很多胶卷。”●“是个小男孩吗?”高尔基问。●“请转告他,我很忙。不过,来的如果是个小男孩,就一定让他进来。”•••••••••••••••••••••••••••••••••••男孩准备给高尔基拍照,高尔基是怎么做的?从他配合小男孩拍照的过程中,你看到的高尔基是一个怎样的人?当男孩哭着跑开时,高尔基又是怎么说,怎么做的?读读12——15小节,说说你从这几个小节中又读懂了什么?很久——很久很久高尔基赶紧站起来,小男孩已经
6、提着照相机跑出去了。高尔基走到窗口,大声喊道:“孩子,回来!我给你胶卷,我这儿有很多胶卷。”赶紧大声喊道小男孩拍照高尔基仔细打量坐下摆弄很久微笑坐、哭赶紧站跳、跑一定让他进来关心爱护热爱崇敬读一读,体会句子标点符号的用法(1)小男孩摆弄了很久,说:“一切准备停当。”(2)“来吧,我让他们放你进来。”高尔基说。(3)“你怎么啦?”高尔基不知出了什么事。(4)“是的,”小男孩站起来,鞠了个躬,“请让我进去吧!”(引用语放在说的后面)(一句话分两部分说)(引用语放在说的前面)(引用语放在说的前面)小练习:1.比赛快要开始了_我一边将
7、饮料递给哥哥一边问_这次你能得冠军吗_2._外婆_别补了_快去睡觉吧_我心疼地对外婆说_3._哈哈哈_他顽皮地眨巴着那双机灵的小眼睛__我就知道会这样_,:“?”“,,!”。“!”,“。”小组合作,选择自己喜欢的段落,有感情地朗读小男孩拍照高尔基仔细打量坐下摆弄很久微笑坐、哭赶紧站跳、跑一定让他进来关心爱护热爱崇敬6.小摄影师续编故事:小男孩会再来吗?如果小男孩真的来了,会说些什么,做些什么?让我们一起展开想象,说一说后来可能发生的故事吧!§8.5平行线的性质定理1.进一步理解和总结证明的基本步骤、格式和方法.2.能应用平行线
8、的性质定理进行简单的证明.3.了解平行线的性质定理与判定定理在条件和结论上的区别,体会互逆的思维过程知识回顾阅读48-49页内容,平行线的性质定理“两直线平行,同位角相等”如何证明?你还记得平行线的性质吗?探索:从定理“两直线平行,同位角相等”出发,如何证明“两直线平行,内错
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