最新5.动物儿歌课件ppt.ppt

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1、5.动物儿歌蜻蜓半空展翅飞,蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿,蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢,蜘蛛房前结网忙。qīnɡtínɡbànkōnɡzhǎnchìfēihúdiéhuājiānzhuōmícánɡqiūyǐntǔlǐzàoɡōnɡdiànmǎyǐdìshànɡyùnshíliánɡkēdǒuchízhōnɡyóudehuānzhīzhūfánɡqiánjiéwǎnɡmánɡ5.动物儿歌青胡丘斗蜻蝴蚯蚪引马义科蚓蚂蚁蝌蝈蝈蛐蛐蜈蚣蚜虫蚊子识字加油站:小结:汉字中有许多这样的字:一边表示它的意

2、思,一边表示它的读音。-----形声字。我们可以利用这种规律认识很多字。yùn运字谜:云儿跟着走。jiān间wǎnɡ网小篆楷体甲骨文金文蜻蜓半空展翅飞,蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿,蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢,蜘蛛房前结网忙。qīnɡtínɡbànkōnɡzhǎnchìfēihúdiéhuājiānzhuōmícánɡqiūyǐntǔlǐzàoɡōnɡdiànmǎyǐdìshànɡyùnshíliánɡkēdǒuchízhōnɡyóudehuānzhīzhūfánɡqiánjiéwǎnɡm

3、ánɡ蜻蜓半空展翅飞,蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿,蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢,蜘蛛房前结网忙。5.动物儿歌蜻蜓捉迷藏蝴蝶展翅飞蚯蚓结网忙蚂蚁造宫殿蝌蚪运食粮蜘蛛游得欢我会连兔子树下吃萝卜。小鱼蜜蜂青蛙我会做兔子树下吃萝卜。小鱼蜜蜂青蛙花丛采蜜忙水中游的欢河里呱呱叫家庭作业:1、回家把这首诗歌背给爸爸妈妈听2、请你回家找找资料,可以自己在书中找找,也可以问问爸爸妈妈,关于蚂蚁的知识。迷间我会写jiānmí中间花间迷藏迷惑运造我会写zàoyùn造句造成运气好运网池我会写chíwǎng池塘池边

4、上网结网huān欢乐喜欢欢再见2009年高考英语 答题规范与应试技巧温州二中英语高级教师温州市教坛宿将温州市教育研究院英语学科高考指导小组成员李兆丰高考中发挥出最高水平是每一个考生都十分希望的,这不但取决于平常的学习中打下良好的基础,而且还需要掌握一定的考场应试技巧。我们面临新课改以来的首次英语标准化考试。考场心态已成为能否发挥自己理想水平的重要因素。在此,我将要点概述2009年高考英语的答题规范与应试技巧。对考生和家长们说09高考英语卷的结构(笔试部分)内容节题量计分时间(分钟)第一部分:英语

5、知识运用一、单项填空201030二、完形填空2020第二部分:阅读理解一、选择型204050二、配对型510第三部分:写作一、短文改错101040二、书面表达130总计75+1120120答题规范高考用笔:考试守则里明确要求用黑色钢笔或者签字笔作答,用其他颜色的笔作答有可能会被列为作弊卷。填涂卡要用2B铅笔填涂。注意短文改错不同于往年:往年文章分成10行,现在整段不分行。一定要按照规则改错。注意书面表达书写不出框(请看答题卷)今年题型与往年的不同2009年浙江省高考英语题型上有变化,取消了单词拼

6、写,分值有所调整。首先,单选变成了0.5分一个;短文改错要求有所提高,错误散落在短文中,共10处错误,要求考生对每个句子进行判断,但是短文改错的文章不长(约100个词),主题明确,错误设置明显,只要考生连续练几篇就能找到感觉;完形填空也由1.5分一个降到1分,客观上失分会减少。考生要落实好词汇和基本语法,把握好短文的篇章结构和逻辑关系。今年阅读的能力要求在提高,而且新增加了不少“高级词汇”,所以考生要做好阅读理解难度加大的思想准备,尽可能多地掌握词汇。阅读难度加大还体现在阅读量的变化上,阅读量由

7、1000个词猛增到1800个词,这就意味着今年的高考阅读文章的篇幅要拉长。(平均每篇360字)考生在阅读训练中要关注这两方面的变化,按照《考试说明》的新要求选择阅读材料,适应新难度,提高阅读的得分率。阅读之外的另一个分数点是书面表达,满分30分,考生要尽量把文章写全、写对、写顺、写美,争取得高分。侧重点明显倾向于阅读自选模块题(05和06)自选模块方面,从《考试说明》上的考试能力要求和样卷来看,英语两道题目(05号题和06号题)都不容易得高分。尤其是06号题的短文填空,文章长,段落多,作者的情感

8、态度不是十分明确,猛然留出一个空白,让人琢磨不透。建议大家还是慎选这道题,除非你的语言感觉特别好。至于05号题,选择部分的答题看起来省力,但考生必须具备良好的分析篇章结构和概括段落大意的能力。1.单项填空应试技巧单项填空有20小题,每小题0.5分。(1)仔细看题干,不要只读带空格的那一句。要瞻前顾后,上挂下连,首尾呼应。(2)较容易题宜采用跟踪追击的方法。不好判断题可采用排除法。(3)一道题有两个空格的,可先将把握较大的答案确认。这样就可以先排除一二个备选答案。(4)多从交际的角度,即上下文的情

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