最新5--电磁感应现象的两类情况解析课件PPT.ppt

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1、5--电磁感应现象的两类情况解析1．知道感生电场的产生原因.2．知道感生电动势和动生电动势及其区别与联系.3.通过对相应物理学史的了解，培养热爱科学、尊重知识的良好品德.在电磁感应现象中，引起磁通量变化的原因不同，一般分为两种：一种是磁场不变，导体运动引起磁通量变化而产生感应电动势，如下图甲所示；另一种是导体不动，由于磁场变化引起磁通量变化而产生感应电动势，如下图乙所示，请探究一下它们产生感应电动势的机理．麦克斯韦认为，磁场变化时会在周围空间激发一种电场——感生电场闭合导体中的自由电荷在这种电场中做定向运动产生感应电流（感生电动势）感生电场的方向判定类似感应电流方向的

2、判定——安培定则.感生电动势的非静电力是感生电场对自由电荷的作用力.1、变化的磁场能在周围空间激发电场,这种电场叫感生电场.2、由感生电场产生的感应电动势称为感生电动势.3、感生电动势在电路中的作用就是电源,其电路就是内电路,当它与外电路连接后就会对外电路供电.4、感生电场是产生感应电流或感应电动势的原因,感生电场的方向同样可由楞次定律判断.实际应用电子感应加速器穿过真空室内磁场的方向由图知电子沿什么方向运动要使电子沿此方向加速，感生电场的方向如何由感生电场引起的磁场方向如何竖直向上逆时针顺时针向下原磁场在增强，即电流在增大.Ｃ例1、如图，两个相连的金属圆环，粗金属圆

3、环的电阻为细金属圆环电阻的一半.磁场垂直穿过粗金属环所在的区域，当磁感应强度随时间均匀变化时，在粗环里产生的感应电动势为E，则ab两点间的电势差为（）A．E/2B．E/3C．2E/3D．E练习1、如图，内壁光滑的塑料管弯成的圆环平放在水平桌面上，环内有一带负电小球，整个装置处于竖直向下的磁场中，当磁场磁感应强度突然增大时，小球将（）A、沿顺时针方向运动B、沿逆时针方向运动C、在原位置附近往复运动D、仍然保持静止状态A练习2.下列说法正确的是(　　)A．磁场变化时会在空间激发电场B．处于变化磁场中的导体中的自由电荷定向移动，是由于受到感生电场的作用C．感生电场就是感应电

4、动势D．以上说法都不对AB导体切割磁感线动生电动势AB相当于电源1、动生电动势是怎样产生的？2、什么力充当非静电力？F洛＋＋--F电-F电二、理论探究动生电动势的产生.提示:※导体中的自由电荷受到什么力的作用？※导体棒的哪端电势比较高？※非静电力与洛伦兹力有关吗？当导体棒在匀强磁场B中以速度v运动时，导体棒内部的自由电子要受到洛伦兹力作用，在洛伦兹力作用下电子沿导线向D端定向运动，使D端和C端出现了等量异种电荷,D为负极（低电势），C为正极（高电势）,则导体CD相当于一个电源.一段导线在做切割磁感线的运动时相当于电源，这时的非静电力与洛伦兹力有关.由于导体运动而产生的

5、感应电动势称为动生电动势.探讨：-洛伦兹力不做功，不提供能量，只是起传递能量的作用.即外力克服洛伦兹力的一个分量F2所做的功，通过另一个分量F1转化为感应电流的能量.洛伦兹力做功吗？能量是怎样转化的呢？UωF洛F2F1例题2：光滑导轨上架一个直导体棒MN，设MN向右匀速运动的速度为v，MN长为L,不计其他电阻,求：（1）导体MN做匀速运动时受到的安培力大小和方向.（2）导体MN受到的外力的大小和方向.vLMN×××××××××××××××××××××××××R解析:(1)由题意知：E=BLvF=BIL得：由左手定则知F方向向左(2)由导体棒做匀速运动，故受到的外力大小

6、等于F,方向向右.练习3.电路中电动势的作用实际上是________对自由电荷的作用，电池中电解液与两极板的________使两极板分别带了正负电荷，这种______就是我们所说的“________”．_____国物理学家麦克斯韦认为，磁场变化时会在空间激发一种________,如果此空间存在________，则产生感应电流，或者说导体中产生了________．在这种情况下，所谓的“非静电力”就是这种________对自由电荷的作用．导体棒在匀强磁场中运动也会产生________，这种情况下，______没有变化，空间没有________，产生感应电动势的非静电力与_

7、_______有关．这种感应电动势是由于导体运动而产生的，它也叫做“________”．答案：某种非静电力化学作用化学作用非静电力，英电场闭合导体感应电动势感生电场，感应电动势磁场感生电场洛伦兹力动生电动势.三、感生电动势与动生电动势的区别.例题3：美国“阿特兰蒂斯”号航天飞机进行了一项卫星悬绳发电实验，实验取得了部分成功．航天飞机在地球赤道上空离地面约3000km处由东向西飞行，相对地面速度大约为6.5×103m/s，从航天飞机上向地心发射一颗卫星，携带一根长20km，电阻为800Ω的金属悬绳，使这根悬绳与地磁场垂直，做切割磁感线运动．假定这一范围