第1节-种子萌发形成幼苗.ppt

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1、第6章绿色开花植物的生活史第1节种子萌发形成幼苗观察种子萌发和形成幼苗的过程，我们看到种子的形态发生了一系列变化。那么，这些变化是在种子怎样的结构基础上发生的呢？1.观察大豆种子和玉米种子的结构，识别单子叶植物和双子叶植物。2.说出影响种子萌发的外界环境条件和自身条件。3.描述种子萌发和形成幼苗的过程。4.描述种子的主要成分。“春种一粒粟，秋收万颗子”表现的是什么生命现象？植物的生长、发育和繁殖后代。探究主题一用图或表描绘植物的生活史成熟植株种子（萌发）（种子在果实内）（传粉、受精）生活史是指生物在一生中所经历的生长、发育和繁殖的全过程。绿色开花植物的生活史是从种子到种子的过程

2、。幼苗果实营养生长生殖生长种子的形态各不相同。那么,一粒小小的种子，为什么能萌发成幼苗，长成一棵参天大树呢？(可能与种子内部的结构有关)猜一猜:探究主题二种子都有种皮和胚１.种子的形态２.种子的结构活动：观察种子的结构(1)大豆种子的结构胚芽胚轴胚根子叶种脐种皮胚（2）玉米种子的结构种皮与果皮胚乳子叶胚芽胚轴胚根胚种子萌发时的形态结构变化胚根发育成根胚轴发育成连接根和茎的部位胚芽发育成幼苗的茎和叶子叶或胚乳提供完营养物质后，逐渐萎缩3.种子萌发的过程(1)大豆种子萌发的过程胚根胚芽胚轴根茎和叶连接根与茎的部位(2)玉米种子萌发的过程胚根胚芽胚轴根茎和叶连接根和茎的部位(3)大豆

3、和玉米种子萌发过程异同点：大豆种子玉米种子不同点子叶营养来源相同点出土留土子叶胚乳种子吸水膨胀，胚根突破种皮，胚轴伸长，胚芽露出地面，胚芽发育成茎和叶，胚根不断生长，发育成根探究主题三探究种子的营养成分（1）提出问题:种子内含有哪些营养成分?（2）作出假设:种子内含有有机物和无机物。（3）设计并实施实验计划①②1.探究过程③④⑤填一填:将下列操作对应的现象和可能的结论填入下表操作现象结论种子成分里有水分无机盐是种子的成分面粉里有淀粉面粉里可能有蛋白质种子里有脂肪试管壁上有水雾剩下不能燃烧的灰糨糊变成蓝色纱布里留下柔韧的“面筋”在白纸上留下油迹(4)记录实验现象,分析并得出结论实

4、验证明,任何植物种子都含有无机物(水分、无机盐)和有机物(淀粉、蛋白质、脂肪)，而且都是有机物比无机物多。1.烘烤试管内的干种子时,试管口为什么要稍稍向下倾斜?提示:防止水蒸气冷凝回流炸破试管。2.怎样判断种子中含有无机物和有机物?提示:有机物能燃烧，无机物不能燃烧。3.遇碘变蓝是面粉中哪种成分的特性?提示:淀粉。4.面团中有柔韧性的物质主要是什么成分?提示：蛋白质。5.为什么要将小麦种子放在火上烘烤一会儿?提示：去除水分。讨论:2.种子萌发的内在条件（2）发育成熟而完整的胚。（3）有生活力且不处于休眠状态。（1）足够供胚发育的营养物质无机物有机物水分无机盐淀粉蛋白质脂肪说一说

5、:种子萌发成幼苗时,各部分结构的形态是怎样变化的?你能说出变化的原因吗?可见,种子萌发还必须要有足够的营养贮备来满足胚生活的需要。猜一猜:这些种子没有萌发的原因是什么?(种子自身有问题,或是种子存在的环境有问题)探究主题二种子萌发的外部条件1.我们探究的问题是种子的萌发需要哪些适宜的环境条件。2.根据你的亲身体验和从农作物播种中受到的启发,对问题作出假设。3.可能有多种环境因素影响种子的萌发,应采取单因子实验法,要设置对照实验。提示:把你的实验方案跟大家分享一下能不能从别人的设计中获得启发空气空气空气空气水水水20～25℃4～8℃1234说一说:看一看:问题会越辩越明1.该实验

6、有没有对照组?如果有，是哪一组?为什么?提示：有；第3组；第3组能萌发。2.实验中设置了几组对照?分别是哪几组?提示：三组对照。1与3；2与3；4与3。议一议:3.通过分析你能得出什么结论?提示:适量的水分、适宜的温度、充足的空气是种子萌发所必须的。4.如果实验装置中只放一粒种子对实验结果有什么影响?提示：偶然性大，实验误差大。种子萌发时需要适量的水分、适宜的温度和充足的空气，缺少其中的任何一种外界条件种子都不能萌发。结论:大豆种子种皮胚胚芽胚轴胚根子叶(2片)将来发育成茎和叶将来发育成茎和根的连接部分将来发育成根贮存养料种子萌发的条件内在条件外界条件成熟的、结构完整的胚有活力

7、的胚充足的营养物质适量的水分充足的空气适宜的温度１.人们常吃的黄豆芽和绿豆芽主要是由黄豆种子和绿豆种子的哪个结构形成的（）A.胚根B.胚芽C.胚轴D.子叶２.种子中能发育成新植物幼体的是（）A.胚B.胚芽C.子叶D.胚根３.种子的结构里能够发育成茎和叶的是()A.胚芽B.胚轴C.胚根D.子叶CAA4.下列不是种子萌发所需条件的是()A.充足的阳光　B.充足的空气C.适宜的温度　　D.适量的水分5.下列条件下种子可以正常萌发的是（　　）Ａ.多肥、积水、温暖的土壤Ｂ.寒冷、疏松、水分充足的土壤Ｃ