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时间:2020-02-26
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1、班主任工作心得今天,能在这里跟大家一起交流班主任工作心得,我感到非常荣幸。学校一贯的习惯就是让班级总体排名在前的班主任发言,介绍经验,我觉得这并不完全正确。我认为,经验与教训不是事物的正反两面,而是孪生兄弟,其本质完全一样。教训可以成为避免失败的经验,经验也可能成为阻碍成功的教训。所以,无论班级考试成绩好还是不好,我觉得学校都应该给我们提供介绍经验的机会。 我的经验如果用一句话概括的话,那就是:不要借鉴学校内其他任何人的经验。当然这句话说的有点夸张。比如说,有人认为班主任要“恶”才能管住学生,而我要说的是班主任要“善
2、”才能让学生佩服。很多人都很强调学习时间,有人强调早上早起,周末提前返校,而我已经向学生公开承诺,即使到了下学期,我也不会规定你们早起的时间,周末也不会要求你们提前返校。因为我的工作不是强迫你早起,而是给你充足的休息时间再投入到学习当中。 当然,我说不要借鉴校内其他任何人的经验是为了强调要有自己的创新,有自己的主见。 我的经验如果用一个词概括的话,那就是:自信。比如说,第一次月考我班的成绩很差,可我一点儿都没有觉得是因为我带的不好,我也不觉得是因为学生没好好学,我就认为那是一次偶然。我是在用实际行动给学生一个暗示,
3、那就是:我是好样的,你们也是好样的,这一次虽然没有考好,下一次应该能够考好。 当然,我说的自信是在勤奋的土壤中,在汗水的浇灌下长出的花朵,没有经过汗水浸泡的自信是自大,我说的“松”的背后蕴涵着比“严”要多得多的付出。 我的治班理念:用热情去工作,用真诚来沟通,用知识教学生,用人品育栋梁。 我的治班方针:公平、民主。 我的治班策略:一、培养主动学习的习惯;二、树立快乐学习的心态; 三、创造轻松学习的环境;四、发现幸福学习的乐趣。 我的治班方法: 一、 用个人魅力吸引学生 这一点是最重要的。学生只要喜欢你这
4、个老师,就会接受你说的话,愿意听你讲的课。我也许在同事面前没有魅力,但我觉得我在学生面前是有魅力的,尤其在女生面前。 1、 讲好课。我追求内容连贯,逻辑性强。遇到不会的题,不要搪塞,承认不会。 2、 自信、乐观、向上。这是我最大的特点。即使我班考的不是前几名,但我仍然认为我是最棒的,只不过我成功标准与其他人的成功标准不一样而已。我对我自己这样说,我对学生也是这样说。我要用我的自信,树立学生的自信。 3、 多理解、多鼓励,少批评。我把学生看成是与我一样的成年人,他们有比较成熟的想法,他们不需要我们过多的说教,他们最需
5、要的是我们的理解。当他已经认识到自己的错误的时候,就不要再批评了,否则,只能起到相反的效果。 4、 讲话精辟,不罗嗦。我上学时不喜欢班主任罗嗦,所以,我现在尽可能不罗嗦,但我还是经常说一些话,不过学生并不觉得很烦,因为我不重复。二、 用学习节奏引导学生 学习是有节奏的,该玩的时候不要强迫学生学习,否则,只能适得其反。 总之,要想管理好班级,归根结底我认为有两条: 1、 热爱班级。 2、 让班级走可持续发展之路。 “热爱班级”的方法是:别把工作当工作,而是当事业。 “让班级走可持续发展之路”的方法是:别把自
6、己当老师,而是当教育家。三、用亲身实践熏陶学生捡起一个塑料瓶很容易,但是不是能持之以恒。我在七年级开始就要求学生必须养成这一习惯,这样可以积少成多,班上想喝水,必须在班上买,因为值周班长负责矿泉水的销售,当然,最后的利润归班上所有。我本人也一样,每周也得捡几个塑料瓶,如不然到下一周就要加倍上交。以上有不当之处请领导和各位同仁批评指正。
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