关于周记的作文.docx

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1、关于周记的作文周记是对一周的总结和概述，通过描写周记，记录这周要发生的事，把开心和不开心都记录下来，表达自己内心的看法，下面是两篇关于周记的作文，一起来看看吧！关于周记的作文【1】打开周记本，翻阅语文书，老师的话又一次赫然映入眼帘“写作是自已情感的真实表达，写作是快乐的”短短一句话，他多次激发了我对写作的浓厚兴趣。还记得二年级下学期开学不久，语文老师在课堂上，让我们摘抄了关于语文与人生的话语，还说我们都会学好语文，成为语文的天才。什么?这该不会是在开玩笑吧?我们将信将疑地议论起来。课后，老师竟以此为话

2、题，为我们布置了第一次周记作业。作文竟还可以这样写!那个周未，我第一次全身心地投入了写作中，满怀自信地把周记交给老师，没有想到经过老师的修改，我的作文竟然发在了校刊《小荷》上，从此我对周记又有了新的认识。从此，我开始走入这个小小的周记天地里，每天傍晚，我总要坐在书桌前，在柔和的灯光下静静地思考。家庭的温馨，同学间的友情，老师的循循善诱，父母的谆谆教导，还有课余生活乐趣，大自然的风光，都一幕幕展现在我脑海中，我把它们记成了一篇又一篇周记。原来生活中还有这么多美等待着我们去发现，去记录，我不禁又想起老师曾

3、让我们摘抄了一句罗丹的名言“美是无处不在的，对于我们，不是缺少美，而是缺少发现”。刚出生的我就像个没有阳光的光秃秃的太阳，在知识的装扮下，我周围的阳光越来越明亮。是老师把我一路带过来，是书照亮我前进的道路，是周记陪伴我健康成长。周记会一直伴我成长，永远，永远⋯⋯关于周记的作文【2】这一周，我觉得很快乐，为什么呢?因为我不但能去北京，而且能去黄埔军校，就是因为这两种原因，所以我很高兴。至于去北京吗，我知道了日程安排：8月10日：全天报到8月11日：上午：参加人民大会堂“全国青少年科学与艺术大会”开幕式，

4、接受国家的领导人、院士、部长、将军、影星、歌星及文化名家合影留念。登天安门城楼。下午：参加在历史博物馆举行的“全国青少年科学与艺术成就展”、“全国青少年科技成果图片展”、“全国青少年书画展”、“百名院士、部长、将军、驻华大使书画展”。8月12日：上午：“全国青少年科学与艺术大会分会场(经验交流、专业讲座与培训)下午：与书画家进行互动、迎奥运书画长卷创作8月13日：全天组织：天文馆、故宫学习、参观8月14日：上午：走进北大与院士、文化名家对话，参加科学与艺术⋯⋯至于参加颁奖典礼的心情，我想肯定是这样的：

5、我们选择在人民大会堂举行这样一个颁奖典礼，我觉得是一个非常有意义的事情，也是一件非常值得骄傲和自豪的事情。第一次与选手见面是在10号早上，选手们一边见面一边接受温馨的生活提示。我扫视了坐在我周围的这些选手们，他们都很年轻，穿着薄薄的衣服，脸上流露着的满是兴奋的神情，在广州得知可以到北京参加颁奖典礼的时候，我就盼望着跟他们有一次深入的交流，毕竟可以在同一个领域碰到来自全国各地区的行家们，对于科技制作来说是挺有意思的一件事。我一定会去的，我们学校已经剥夺了我一次机会，这次的荣誉称号我不能再次失去了。