TRIZ的精髓及其推广应用问题.docx

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1、TRIZ的精髓及其推广应用问题1资料内容仅供参考,如有不当或者侵权,请联系本人改正或者删除。TRIZ的精髓及其推广应用问题——如果TRIZ是一种如此优良的方法,那为什么不是每个人都使用呢?TRIZ是一种为各类技术与非技术问题提供创新性解决思路的强大理论工具,然而其体系复杂,内容繁多,以至于全面学习和掌握它需要花费相当长的时间。能不能用少量语言将其精髓予以总结以便于人们花费相对较少的时间即可把握其本质呢?日本大阪学院大学的中川徹(ToruNakagawa)教授对上述问题进行了探讨。与此相关的另外一个问题是,既然TRIZ理论如此优良—

2、—它不但能够创造性地解决工程技术问题也能够创造性地解决各种各样的非技术问题——那么为什么不是每个人都使用它呢?近年来TRIZJournal对这一问题展开了一次大讨论。本报告试图收集上述两方面的相关资料,以期对我们理解和把握TRIZ的本质及日后开展相关培训推广工作有所帮助。一、用50个英文单词概括TRIZ的精髓[1]ToruNakagawa认为总结TRIZ的精髓对于教授和学习TRIZ具有莫大的帮助。她认为40个创造原理、76个标准解、技术系统进化趋势、阿奇舒勒矛盾矩阵以及ARIZ等诸如此类的重要原理和方法皆因过于庞杂而无法被视为TR

3、IZ的精髓;TRIZ的精髓不存在于”手册类型”的知识当中,而是存在于更深层次的哲学层面之中。2资料内容仅供参考,如有不当或者侵权,请联系本人改正或者删除。为提取TRIZ的精髓,ToruNakagawa对TRIZ的总体结构进行了分析,她对TRIZ的理解是:TRIZ=方法论+知识基础且TRIZ包含以下三个方面:1、方法论(a):关于技术的新观念2、方法论(b):问题解决的思考方式3、知识基础:实施方法论(a)的案例集合。基于以上认识,她认为TRIZ的精髓必须从方法论(a)和方法论(b)中提取。为此,ToruNakagawa用以下50个

4、英文单词总结了TRIZ的精髓:Recognitionthattechnicalsystemsevolvetowardstheincreaseofidealitybyovercomingcontradictionsmostlywithminimalintroductionofresources.Thus,forcreativeproblemsolving,TRIZprovidesadialecticwayofthinking,i.e.,tounderstandtheproblemasasystem,toimagetheidealso

5、lutionfirst,andtosolvecontradictions.即”技术系统是在几乎不引入外部资源的条件下,经过克服冲突3资料内容仅供参考,如有不当或者侵权,请联系本人改正或者删除。的方式朝着提高理想度的方向实现其进化的。对于创造性问题的解决,TRIZ提供了一种辩证的思考方式,即:将问题当作一个系统加以理解,首先设想其理想解,然后设法解决相关矛盾。”具体而言,ToruNakagawa认为TRIZ本质上是关于技术的”新认识(anewrecognitionoranewview)。这”一新认识将技术(technology)当作

6、”技术系统(technicalsystems)看待”,并认为技术系统的进化就是理想度的提高过程,这一进化只能在尽量少用外部资源的情况下经过解决技术系统中存在的各种矛盾得以实现;TRIZ的主要作用则是解决创造性问题,它提供了一种一般化的辩证思考方式帮助人们从问题的”最终理想解”出发逆向寻找问题的最佳现实解,并提出了消除系统中最尖锐、最根本矛盾——物理矛盾——的方法即分离原理。上述总结明确指出了TRIZ的三个核心概念——矛盾、理想度、资源的作用,而且将关于TRIZ原理及方法的理解提高到唯物辩证法的哲学层面。它对TRIZ精髓的总结舍弃了

7、矛盾矩阵、40个创造原理、76个标准解等纯粹经过经验归纳总结而成的具体内容,认为TRIZ的精华部分是它建立了一个独特的思想体系:提出了以矛盾解决为核心标志的崭新的辩证式创新观;建立了由IFR出发逆向寻找问题解决方式的新颖方法;对技术的系统分析方法将系统内部资源的利用提高到了一个全新的高度。二、”为什么不是每个人都使用TRIZ呢?”1、TRIZ推广和使用问题的提出4资料内容仅供参考,如有不当或者侵权,请联系本人改正或者删除。TRIZ是一种解决创造性问题的非常有效的方法,然而其使用和推广工作却并不顺利。为什么并不是每个人都使用如此有效

8、、适用范围如此广泛的创造性问题解决工具呢?TRIZJournal的一篇文章直截了当地提出了这一问题。该文指出,由于此前许多宣称”非常有效”的”时髦”理论或倡议在被许多公司以高昂的代价引入之后并没有产生多少效果,因此人们已经对所谓的”时髦”理论或倡议

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