教师节座谈会校长发言稿.docx

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1、教师节座谈会校长发言稿在这金秋时节,我们共同迎来了教师节。下面是给大家整理的教师节座谈会校长发言稿,仅供参考。教师节座谈会校长发言稿篇1尊敬的各位领导、嘉宾、老师们:大家好!今天我们在此欢聚,共庆第二十九个教师节。首先,请允许我代表学校全体教职工向关心、支持教育事业的上级党委、政府、教育主管部门和社会各界热心人士表示衷心的感谢,感谢你们多年来对学校深切的关注和大力的支持。上学年,在上级党委政府和教育主管部门的正确领导下,在全校师生的共同努力下,我校各项工作开展顺利,效果显著。1.高考中考成绩正常高考上本科线以上381人,区泽芳以618分获得市文科总分第五名,城区第

2、一名,单科进入全市前十名4人,总分进入全市前十名5人;中考上重点中学分数线达到77%,张明捷同学以648分获得城区中考第一名。2.积极探索新管理模式,效果明显两个校区由教官来全程、全方位管理学生出入校门、宿舍内务、学生睡觉集会纪律、校园周边安全秩序、大课间等,实行分时段封闭,进行准军事化的管理。经过努力和实践,此管理模式得到了上级领导的充分肯定和广大学生及家长的高度认可。本学期,我们将继续推行和探索这种管理模式,以更好地为我校教育教学服务。3.教师队伍稳定,工作积极性高我校现在编教职工为482人,临工86人,教职们工作积极性高,爱岗敬业,教书育人,为人师表,安教乐

3、教,队伍稳定,大家心往一处想,劲往一处使,无论是白天还是晚修时间,老师们都自觉回校为学生辅导答疑解惑,教学成绩稳中有升,在学生学习进步,成绩提高的同时,老师们也找到了自己的快乐和归宿。4.不断投入资金,学校发展步伐加快学校除正常的维护维修投入外,还积极筹措资金加强学校硬件建设,校本部标准塑胶跑道估计9月底可以投入使用,新校区图书馆争取尽快投入使用。5.顺利完成起点级招生工作按照上级指示精神,我们积极做好保尖留优的各项工作,高中、初中生源基本稳定,起点级胜利完成了上级教育主管部门下达的任务。上学年,我校被评为教学工作先进单位、城区中小学校安全文明宿舍评比特等奖、20

4、xx—20xx学年度学校绩效考核中学组一等奖、20xx年度文明学校、20xx年普高先进学校、20xx年广东省中小学教师培训基地,获得"广东省三八红旗集体"称号。回顾上学年的工作,可以说成绩是令人欣慰的。但我们清楚地懂得,成绩属于过去,作为城区的窗口学校,我们深知责任重大。今后,我们一定要继续以人为本,内强素质,外塑形象,依法治校,规范治校,强化各项管理,走内涵发展之路。1.完善"条块结合,以块为主",高站位决策,低重心运行,近距离服务,依靠人,提高人,尊重人,构建以和谐发展为核心的人本管理模式。2.全力打造高素质教师队伍,加强职业道德和业务培训,鼓励教师对事业有忠

5、心,对学生有爱心,对工作有责任心,树立"人师"形象,学校班子、行政、一线教师精城团结,激发广大教职工想干事的热情,搭建能干事的平台。3.继续探索新的管理模式。本学期校本部进一步完善半封闭管理,高中校区实行全封闭管理,班主任及管理教官要准确把握课堂及就寝时间段学生去留情况,对不明原因未上课或未就寝的学生,要及时了解情况,必要时要与家长及时沟通并做相应处置,努力创造条件培养学生的自控能力、自理能力、适应社会的能力。4.在广大学生中深入渗透"尊师爱校"教育。通过校报广播、班会板报、征文演讲和"我所热爱的老师"评选等活动形式,持续广泛地开展"尊师爱校"主题教育活动,以期实

6、现学生"尊师爱校"观念的进一步生成和强化,坚定学生的信念,进一步拓展和优化学校办学品牌的示范意义和积极影响力。5.倡导学生自我管理,引领学生走自我教育、自我管理、自我发展之路,加强社团建设,强化学生自治,注重目标教育、尊师守纪、文明礼貌等养成教育,培养有修养的人。6.抓好常规,落实好常规,将"以教学中心"策略落在实处,确保各科占市率进入全市前五名。加强"三组"(备课组、教研组、课题组)建设,狠抓"三项"(案例、专题、课题)研究,开展"三大"(基本功、评优课、论坛)活动。7.进一步推进高效课堂的教学研究,优化课堂教学方法,对不同类型的课加强研究,研究课堂内的管理、导

7、学、解惑、训练与增效等策略,努力提高课堂教学效益,各教研组要围绕"高效课堂"这一大课题展开教研活动,明确本教研组的课堂教学模式,大胆创新,努力实践,把教研组打造成具有特色的教研组。8.继续加强安全教育,创建平安校园。以创建"平安文明学校"、"交通安全学校"活动和安全教育日、安全教育活动周为载体,坚持法制教育进校园、进课堂,强化安全教育;明确教官队对大门门卫岗、宿舍管理岗、校园周边巡逻岗各工作岗位职责。学校大门实行24小时值班,教官对进出人员做好来访登记,学生出入校园必须有德育处统一签发的放行条,确保校园安全。同时,加强网络安全管理规范,指导学生正确使用学校宽带网、

8、校园吧等网

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