家长教育孩子心得体会.docx

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1、精品文档浅谈小学低年级孩子的家庭教育青岛普集路小学一年级2班郭昱含家长所有的家长都希望自己的孩子能快快乐乐地健康成长,说到孩子的教育,每一个做父母的都有一肚子话要说。我们究竟应该怎么教育孩子?我曾经为此买了很多的书,买了很多的光盘,请教了许多同事⋯⋯但每个家庭的情况不同,教育方式也各有千秋,我认为最主要的是要因材施教,因为每一个孩子的个性不同,家长一定要针对自己孩子的个性进行引导。好的学习习惯的养成是非常必要的,它应该体现在生活的细节中。让孩子从小养成爱看书的习惯,孩子小的时候早早开发锻炼他的识字能力,为他今后的学习打下了非常好的基础。孩子到6—7岁,让他每

2、天都抽出一点时间来看书。时间长了,孩子喜欢上了读书。也养成了良好的读书习惯。对学习也起到了很大的促进作用。教育孩子,我们这一代父母是需要学习的,需要学习传承中华民族的传统智慧,在断断续续对传统启蒙经典的接触过程中,一边反省自身的行为道德规范,一边省思孩子成长的种种表现,我们需要跟孩子共同在学习传统文化的熏陶下成长。不要给孩子定太高的要求,给他一点自由发展的空间,在其过程中观察孩子的长处和不足,再施加引导。我想我们都是做过孩子的,应该知道孩子喜欢什么,过多的说教,都不如用自己的行为来引导孩子的效果来的好。要求孩子做到的,大人自己首先要做到。为了开阔视野,培养孩

3、子多方面的兴趣。在课余时间,给他报名参加了舞蹈班,每周有2天晚上和孩子一起在家练习书法,培养孩子的兴。1欢迎下载精品文档趣。孩子喜欢手工制作,我就给他提供材料,给他尽可能多的帮助。有时候,看他煞有介事地做成一个虽然不很精彩的“作品”,沾沾自喜地给我们看,神情中充满了自豪。看到孩子敢于动手去做并从手工制作的过程中得到了快乐,我从心底里感到欣慰。此外,我们还喜欢让孩子参加一些体育锻炼。孩子本来就爱跑爱跳,让他多锻炼,既强身健体,又愉悦心情,何乐而不为呢?总之,我们希望孩子不光是埋头学习的孩子,我们更希望他好好学习的同时还能有自己的乐趣,是一个热爱生活的人。当然也

4、曾遇到这样那样的困难,有时候苦口婆心却适得其反的现象并不少见,也曾为此苦恼过,过后细细思索:做父母的不应该只怪孩子,也应该反思反思,看看问题出在哪里,能不能换种方式使孩子能够更容易接受一些。其实,只要有心、有创意,家庭教育同样也可以富有情趣。孩子有了一些阅读能力之后,我便开始尝试着给孩子写一些不同内容的小纸条,哪怕只是三言两语。我把这些小纸条有时放在孩子的书桌上,有时又悄悄放在孩子的玩具箱里,只要是孩子能看到、能找到的地方都曾经是她的目标。她希望当孩子意外地发现这些小纸条的时候能带给他一份惊喜,也让他能够真实地触摸到父母对他的关注和爱心。文字和语言有着不同的

5、特点,语言稍纵即逝,有时候说好几遍也不一定留下多少印象,容易这个耳朵进,那个耳朵出。随着孩子年龄的增长,纸条成为孩子和我们交流的另一种方式,在爸爸妈妈的床头、在卧室的门上、在冰箱上⋯⋯到处可见孩子写的一些小纸条,内容有对爸爸妈妈的祝福,也有对爸爸妈妈的意见。这些积累对。2欢迎下载精品文档于他的思维能力和写作能力的训练也是一种帮助。如此来来往往,家庭也增添不少乐趣。在孩子的教育中怎么做才是对的,怎么做才是最好的,我也说不好,但对孩子的教育有的方面是共性的,有的东西又要应孩子的个性、特点而不同,在教育中既要顺其自然,又要循循善诱,在管与不管中寻找平衡点。“加油”

6、!“别灰心,再试一次”“你做的这件事真棒!我为你感到高兴!”......我们经常会给孩子这样的鼓励,孩子将会在我们的鼓励声中快步前进。孩子需要鼓励,我们经常鼓励孩子参加学校集体活动,回来后听他讲一讲参加活动时发生的事情,还进一步问他一些问题:今天搞的什么活动?跟谁在一起?有没有兴趣继续参加这样的活动?参加这项活动有什么收获和体会?为什么?以引起孩子的兴趣,发现问题并及时排除解决。所以说我们的每一次鼓励都是他进步的催化剂。在学习和生活的很多方面,我们都给了孩子很多的鼓励和赞赏,所以,孩子是自信的,让他有这样的积极的思想我认为是很可贵的。虽然赞扬和鼓励是主要的,

7、但有些时候,批评也是不可少的。在孩子犯了原则性错误时,一定要严厉的批评,并帮他找找原因,提醒他应该怎样去做。我不要求孩子一定成才,但要求孩子一定成人。给孩子一个宽松的成长空间,让其健康快乐的成长。家长一定要用孩子的眼光看孩子,时刻保持一颗童心,这样,随着孩子的成长,你会发现,在孩子慢慢读懂这个世界的同时,你也慢慢地读懂了孩子,走进了孩子的心灵世界。。3欢迎下载精品文档这是我们在教育孩子过程中的点滴体会,肯定也有很多的不足之处。在今后的日子里,我们也会边学边教,在实践中摸索,在学习中不断进步,让孩子更加健康快乐地成长!。4欢迎下载精品文档欢迎您的下载,资料仅供

8、参考!致力为企业和个人提供合同协议,策划案计划书,学

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