2020年教师个人三年专业发展规划范文.docx

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1、2020年教师个人三年专业发展规划范文为了适应素质教育和课程教学改革的新要求,教师要提升自己,使自己具备广阔的视野,把握教育的真谛,了解学生发展的规律,掌握现代化教育信息技术,制定好计划,以助各项工作的顺利有序地开展。下面是带来关于20xx年教师个人三年专业发展规划范文的内容,希望能让大家有所收获!20xx年教师个人三年专业发展规划范文(一)一、环境分析我校是一所只有半年历史的新学校,深受各级领导和周围群众的关注,这里的孩子比较淳朴,很多都是外来工子女,家长的教育思想与观念比较落后,多数孩子缺乏家庭的监管和正确引导,学生的学习自觉性与学习习惯都有待提高。二、个人分析我20

2、xx年毕业于宁夏大学,于同年8月踏上教育教学岗位,至今还只有两年半的教学经验,但我忠爱着党的教育事业,热爱学生,工作踏实,具有强烈的事业心和责任心,在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务;与同事关系融洽,能和同事和睦相处,乐于助人;善于接受别人的不同意见,虚心向他人学习;三、三年发展目标(一)读书中求进步坚持阅读,积极进取,转变观念,认真参加每一次教育理论学习,珍惜每次教师培训的机会,认真完成培训作业。同时积极利用空余时间学习教育理论,学习先进经验和新的教育理念,不断拓宽自己的知识视野,增加自己的知识储备,在做中学、学中做,不断积累经验,使自己在教育教学能力上、教研水

3、平上有质的飞跃。(二)实践中求发展认真学习新课程实施方案,深刻领会其中的精神,根据学生的身心特点、学习能力、兴趣爱好等设计并开展有针对性的有效的教育教学活动。让学生真正学有所得,健康成长。在完成日常教学工作的同时,经常写教学反思。通过多种渠道进行自学,在日常教学工作中发现问题、解决问题,勤反思,勤动笔。积极参加各种听、评课活动,组织高质量的教研活动,提高自己的教研能力和教学能力。除了认真研读和学习教育教学的先进理论书籍外,我也要虚心向身边有经验的教师请教,向教育名师教育专家学习,学习他们长期积累下来的好经验和方法,汲取优秀课堂教学方法和宝贵的教学经验,以弥补自身的不足之处

4、,力求不断地提高自己的教学水平。(三)科研中求突破在教育科研方面,我存在教育科研知识缺乏、教育科研能力弱等问题,因此,我要珍惜每次学习和培训的机会。首先,不断进取,加强理论学习,认识到教育科研的现实意义,不断提高自己的理论水平和思想素养;其次是要经常进行自我反思,重构自己对教育教学理论与实践的基本看法,不断提高自身开展教育科研的兴趣和能力。具体阶段目标:第一学年:1、树立终身学习的观念,提升自己的师德修养,经常翻阅一些有关教育类、心理学等书籍,完善自己的知识结构,增强自己的文化素养。争取外出学习的机会,学习先进的教育教学理念,努力建构自己的专业知识体系。2、关注儿童的心理

5、,做好个案教育,及时总结反思教育有效性。3、积极参加学校组织的讲课,听课,评课活动,在实践反思中提升教育理念、在交流探讨中总结经验。第二学年:1、积极参加学校和上级组织的教学研究活动,在活动中获取信息、增长见识、树立科学的理念、掌握先进的教学方法。2、重视对好课的研究、实践,在探索、感悟、反思中丰富自己,使自己成为一个学习型教师。第三学年:1、通过学习尝试撰写论文,不断提高论文质量,争取在教育刊物上发表论文。2、认真上好每一节课,在教学实践中努力形成自己的教学风格,走出一条属于自己的教改之路。3、在教学中,运用新的理念,大胆实践,在各种活动中发挥自己的特长,不断提升自己的

6、教育教学水平,敢于反思,不断追求进步,努力使自己成为一个反思型的教师。4、具备多方面的能力:敏锐细致的观察力、创造性思维能力、生动、流畅的口语表达能力、较强的组织管理能力。5、坚持每学期读几本有价值的教育书籍,认真做好批注和读书笔记,以此丰富自己的教育思想。教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,作为一名年轻教师,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。教学之艺,变化无穷,我将把"吸取先进经验,取长补短,常研究理论信息,推陈出新。"

7、这句话铭记在心,不负众望,努力工作。20xx年教师个人三年专业发展规划范文(二)一、教师基本情况姓名xx性别x出生年月xxx工作年月xxx专业xx现有学历xx在职进修专长xxx职称xxx职务xx是否班主任是否教育教学骨干二、现状分析对《纲要》理念的理解和运用状况幼儿园的教育应面向每一个幼儿,教师应当为每个幼儿的充分活动提供机会条件和充足的丰富的材料,以保证每个幼儿各种方面发展的需要。教育目标具有导向作用,在教育活动中教师应增强目标意识和过程意识,在制定和落实目标的过程中应该充分考虑到本班的具体情况,具体问题具体对待。教育内容的

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