江北区学年第二学期一二年级语文、数学学科学业评价实.docx

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1、江北区2013学年第二学期一二年级语文、数学学科学业评价实施建议一年级下册语文评价内容评价标准评价形式评价时间识字能准确认读本册的550个生字。面谈期末识字写字能正确书写本册要求会写的250个生字，并且做查阅课堂平时或期写字到写字姿势正确，书写端正、工整。练习末朗读能正确、流利、有感情地朗读课文。阅读能积累本册教材中要求背诵的课文、古诗文和名面谈期末积累言警句。乐于表达，积极参加讨论，敢于发表自己的意见；观察和面平时或期口语交际能认真听别人讲话，努力理解讲话的主要内容；谈末与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。课前（课前准备）、课中表现（课堂思考、倾听自评、互学习习惯评、师评相平时和发言）、课

2、堂作业（练习完成情况）、课外阅读。结合二年级下册语文评价内容评价标准评价形式评价时间识字能准确认读本册的400个生字。面谈期末识字写字能正确书写本册要求会写的300个字，做到书写查阅课堂平时或期规范、端正、整洁。练习末写字平时或期查字典能正确使用音序和部首查字法查字典。操作末朗读能正确、流利、有感情地朗读课文。阅读能积累本册教材中要求背诵的课文、古诗文和名面谈期末积累言警句。能认真听别人讲话，听懂主要内容；听故事、看口语交际音像作品，能复述大意和自己感兴趣的情节；能观察和面平时或期清楚、明白地表达自己的意思，简要讲述自己感谈末兴趣的见闻；说话态度自然大方、有礼貌。对写话有兴趣，能用几句话把

3、自己想要表达的内写话容写清楚；能尝试运用阅读和生活中学到的词课堂练习期末语；能正确使用逗号、句号、问号、叹号。课前（课前准备）、课中表现（课堂思考、倾听自评、互学习习惯评、师评相平时和发言）、课堂作业（练习完成情况）、课外阅读。结合一年级下册数学评价内容评价标准评价形式评价时间1/3口算与数数能正确口算，每分钟口算1020以内加减法题。能正确口算，每分钟口算4面谈或课100以内加减法（一）期末题。堂练习解决问题100以内数的认识求一个数比另一个数多（少）几，求部分数用人民币解决问题连加、连减问题知道进率关系，会正确读写，掌握数的组成，会比大小。能正确表述题意，会用画一面谈或课画、写一

4、写或列一列算式等方期末堂练习式正确解答。图形与几初步认识平面几何何分类和整理数学思考摆一摆、想一想找规律数学书写学习习惯二年级下册数学评价内容表内乘除法，有余数口算除法，整百、千数加与笔减法算混合运算用除法解决问题解决两步计算解决问题问题用有余数除法解决问题会用七巧板拼一个指定的图形。会对指定的事物按一定的标准分类，并会整理，提出问题。会用3个小圆片，有序地摆出不同的两位数。会按规律填空或解答。书写端正、规范。课前（课前准备）、课中表现（课堂思考、倾听和发言）、课堂作业（练习完成情况）。评价标准能正确口算，每分钟口算8-10题。会正确笔算。能正确用递等式计算。知道解决问题的一般步骤，能用

5、列算式等方法正确解答。平时或期面谈末面谈或课期末堂练习查阅课堂平时或期练习末自评、互评、师评相平时结合评价形评价时间式面谈或课堂练期末习面谈或课堂练期末习概念能说出常见的质量是1克、几克、面谈或克与千克500克、1千克的物品。期末与理课堂练2/3解万以内数的认识图形的运动操作小小设计师与实践数据收集整理数学推理广角数学书写学习习惯知道进率关系，会正确读写，掌握数的组成，会比大小。会用剪出手拉手的四个小人。能用123页中的图形设计出一个经过平移或旋转后的图形。在教师的指导下，经历一次完整的数据收集、整理和分析的过程。会正确解答简单的数独。书写端正、规范。课前（课前准备）、课中表现（课堂思

6、考、倾听和发言）、课堂作业（练习完成情况）。习平时或期作品末面谈或课堂练期末习查阅课平时或期堂练习末自评、互评、师评平时相结合3/3