2021端午节活动方案(三).doc

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1、2021端午节活动方案(三)撰写人:___________日期:___________2021端午节活动方案(三)一、活动日期端午节,___年___月___日。二、活动地点___社区居委会三、活动目的端午节是中国的传统节日,通过端午节进一步了解中国的传统节日,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原,我们也要通过端午节活动来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。时至今日,端午节仍是一个十分盛行的节日,今天我们就来过一个特别有意义的端午节。四、活动内容社区将订购真空包装好的新鲜粽子和皮蛋,发放给社区每户居民,让居民过一个喜庆的端午节。五、活动

2、方式1、在社区宣传栏内张贴通知,让广大居民知晓社区将在端午节前发放端午节礼品。2、___月___日至___月___日在社区办公室门口每户居民凭领取人户口本领取。第4页共7页通过这样的活动,让社区居民之间有了互相的了解和认识,增加并提高了居民参与社区活动的热情,让我们近距离接触了端午节,对它有了更深的认识。___月___日适逢端午佳节前夕,由___市___区民政局主办的“端午佳节粽温情”——___长者端午节慰问会在一片温馨洋溢的气氛中拉开帷幕。该次活动由___区社区服务中心策划承办,并得到___区义务工作协会以及___长者综合服务中心的协助和支持,在端午佳节来临之

3、际,由___领导对在场的老人们致以节日问候,由商会代表向的___人馈赠___份端午应节慰问品。在当天活动现场,___市___区___的___副局长和___市___区食品商会的___会长先后向到场的___名___人致以节日贺词和恩切的慰问。活动现场相当活跃,由一连串的互动游戏带动起一片节日欢乐的气氛。其后,民政局领导与商会会中与一众老人围坐,一边品味茗茶,一边吃着鲜香可口的粽子,特显节日温馨。活动还安排有问答环节,问题都是围绕着端午节,长者们在感受到端午节日气氛的同时,也拿到的节日的礼品,大家都觉得很高兴。第4页共7页___月___日,越___义工协会___了__

4、_名义工对居住在___区辖内的孤寡、独居、困难老人送上这份节日的慰问和礼品。首先,我们对义工们进行约___小时的上门前培训,让他们了解与老人家沟通的方式和技巧;之后就安排两人一组上门探望老人家。义工们详细询问长者们的身体状况,了解了他们的生活情况,送上节日的慰问品,让他们也享受节日的快乐。老人们高兴不已,纷纷感谢党和政府的关心,让他们有一个幸福的晚年。第4页共7页2021端午节活动方案(二)夏历___月初五是中国的传统节日------端午节。"端"字有"初始"的意思,因此"端五"就是"初五"。而按照历法___月正是"午"月,因此"端五"也就渐渐演变成了现在的"端

5、午"。《燕京岁时记》记载:"初五为___月单五,盖端字之转音也。"过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日,端午节也可以举行许多活动,时至今日,端午节仍是一个十分盛行的节日。一、活动主题我的端午,我做主,给自己一个端午节最棒的礼物。二、活动日期___月___日,也就是农历___月初四。三、活动地点___大学北区中山园。四、活动目的第7页共7页端午节是中国的传统节日,通过端午节来进一步了解中国的传统节日,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原,我们也要通过端午节来怀念屈原--这位可歌可敬的爱国诗人。同时

6、通过此次活动让中心成员增进感情,让___大的兄弟姐妹们(尤其是不能回家和家人一起过端午节的人)感受到节日气氛,和家的气息。让每一个参加活动的人过一个难忘,有意义的温暖节日。五、活动内容1、了解端午节的由来(用展板展示于活动场地)(1)端午节的来历;(2)端午节的节日意义;(3)全国各地或国外的端午节习俗。2、包粽子材料:糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。方法:(1)、将粽叶折成漏斗形。(2)、在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。(3)、用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。(4)、将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧

7、。(5)、蒸煮。具体流程:(1)前期准备:联系或委会,借来锅和炉子,并准备好包粽子所需材料;第7页共7页(2)参加的同学在工作人员的指导下有序的到包粽子场地自己包粽子,每个人只限一个。(此环节进行包粽子大赛,每组___人,包得最快而且可以煮的获胜,有奖品,考虑工作人员人数有限,每次限3--___组一起);(3)包好粽子后到登记台登记,写下粽子主人的名字(可以是自己,也可以是自己想送的人),留下___(便于煮好粽子后联系相关人员到现场取);(4)统一在下午特定时间段来取自己的粽子。六、注意事项1、端午节所需资料必须提前做好准备;2、为确保活动顺利有序的进行,活动前

8、作好分区(登记区、操作区

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