人教版科学三年级上册第一章第4课《饲养小动物》教案.docx

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1、最新人教版科学三年级上册第一章饲养小动物第4课《饲养小动物》教案教案设科目科学教学对象小学三年级王灵榕计者课时1课时一、教材内容分析本堂课,选自人教新课标版小学科学三年级上册中第一单元第四课《饲养小动物》,本节课放在了第一单元“和动物做朋友”中,并且是在同学们大概了解了身边动物后,开始上本节课。在本堂课,老师将和同学们一起讨论同学们想选择哪种小动物作为邀请到他们家中做客的对象,并且交流该动物的习性。再者,会让同学们按一定的要求做材料渗水的对比实验,在实验中能正确观察和比较实验现象,学会用正确的方法和简洁的语言记录和描述实验现象和结果。二、三维教学目标知识1.了解

2、基本饲养小动物的方法;与技能2.学会对比几种材料渗水性好坏的方法。3.大家讨论想要饲养的小动物,增强兴趣感;过程4.讲解基本饲养小动物方法及注意,并在该过程中提高学生对动物的了解;与方法5.通过饲养小动物和进行对比材料渗水性的实验,提高大家的动手能力。情感1.培养对生命探究的欲望和兴趣;态度与价2.培养对大自然、生命的热爱;3.感受饲养带来的快乐,体验人与动物的密切联系;值观4.锻炼学生自主能力,学会在不依赖家长的情况下,照顾自己、照顾他人。三、学情分析1/8家庭具备经济条件等一些允许饲养动物的条件;学生年龄段在9-11岁之间,有饲养动物的耐心,学业又不会很繁重

3、;在遇到困难时,懂得去寻求解决问题的途径,或者询问他人,这个年纪的学生都有着对大自然、对小动物的憧憬,对本堂课会有极大的好奇心。四、教学重难点教学重点:会按要求做材料渗水的对比实验,在实验中能正确观察和比较实验现象。教学难点:用正确的方法和简洁的语言记录和描述实验现象和结果。五、教学策略选择与设计课程开始阶段采用先行组织策略引入课程内容,再运用讨论法,与学生交流,了解其想要饲养的小动物种类,运用演示法,告诉他们在饲养他们想要饲养的动物时,需要注意的事项。最后用观察探究法全面了解动物饲养方法。六、教学环境及资源准备PPT,需要人教版小学三年级教科书,小乌龟,小烧杯

4、,塑料瓶,胶头滴管七、教学过程教学内容教师活动学生活动设计意图2/8(一)回忆感知引入课题师:今天老师给大家带来【答】想!了一位新朋友,大家想看看吗?(拿出提前准备的小乌小乌龟龟)大家看这是什么?对的,就是小乌龟,那同学小乌龟生活在水里;有时生活在们知道哪些关于乌龟的生陆地上。活习惯呢?既然,小乌龟一半的时间都生活在水里的,那么,水是。的干净程度,是不是很重用讨论小乌龟的习要呢?性来引入课题,提高同学们的兴趣,老师从卖乌龟的商人那里在交流过程中,告得知啊,在饲养小乌龟时,诉他们,在买小动要每隔2天给乌龟换一次物时,可以从商人水。那里了解到,饲养小动物的基本信大

5、家仔细看看,老师装乌息。龟的容器里面有什么呢?卵石商人还告诉老师,在底部铺上一些卵石,让小乌龟可以在上面休息。好了,我们一起讨论这么多关于小乌龟的事,那大想家想知道该怎样饲养自己喜欢的动物吗?我们今天,就进入《饲养小动物》这一课(PPT)3/8小乌龟是老师喜欢并饲养兔子,因为兔子的小动物,老师想知道大很可爱家想要饲养哪些小动物呢?为什么呢?那你知道哪些关于兔子的兔子喜欢吃草习性吗?兔子是食草动物,但饲养期间,要注意,不可以喂食过多哦。老师还想问问大家,在抱兔子的时候,应该用怎样的姿势呢?是这样,还是第一种这样?(做出几种抱兔子的动作)那大家知道为什么要选第一种吗

6、?因为啊,兔子的腹部是非常柔软的,双手掐住兔子通过讨论告诉同学的这种抱法,是很容易导们平时饲养应该注致兔子骨折的。同学们是意的地方,也提醒(二)不是在电视上看过,猎人了同学,在遇到问讨论话题经常用手提着兔子的耳题时,该如何寻求设计实验朵,老师告诉大家哦,兔子解决途径。在饲养的耳朵是非常敏感的,不过程中,还可以培可以这样提哦。养同学们的分工合其他同学还有想要饲养怎小狗,因为小狗作能力。样的动物呢?很忠诚小狗是很可爱的动物,老师也是喜欢呢,但你知道哪些关于饲养小狗的方法小狗喜欢吃肉吗?对,小狗喜欢吃肉,尽量不要给小狗喂辛辣的食物,这对它的肠胃不利,还有很重要的一点,

7、狗狗很喜欢人的抚摸,但它进食的时候,不要去抚摸它,它会生气的哦。那有没有同学想要饲养蛇或者蜥蜴之类的呢?它们是非常危险的动物哦,老师希望,同学们可以等长大些了,再饲养,好吗?4/8好现在,老师发给同学们,一人一张记录单,记下在饲养小动物的过程中的发现和疑问,想饲养相同动物的同学一组,大家一起讨论,一小组饲养一只动物,饲养地点,同学们可以私下讨论,当然,大家想自己养一只,也可以,但饲养过程中,不要忘记和自己小组的同学交流哦。好吗?好。在饲养过程中遇到困难,询问有饲养经验该怎么办呢?的人,上网查资料同学们真聪明。现在,大家都选好了,自己想要饲养的动物,接下来,我们就

8、该给小动物做一个温暖的小

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