一年级思品,《我和动物做朋友》,优秀教案.docx

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1、我和动物做朋友教案教学过程:孩子们,今天老师给你们带来了几位朋友,你们想认识吗?你听,它们来了。(播放各种动物的声音,学生说出动物名称)大家说一说,它们都是什么?(说出动物名称)孩子们,今天你们很幸运,正好动物王国要举行大聚会,邀请我们去参加,你们想不想去看看那里还有谁?下面就跟着老师的幸福快车开始出发吧!动物王国到了,小动物可爱吗?说说看,你最喜欢谁?动物们这么可爱,又这么讨人喜欢,你们有什么愿望?(想和它们交朋友)真的想吗?那老师想先考考你们,看你们对动物是不是很了解,你们愿意接受老师的测试吗

2、?我们来猜谜语,比一比谁是谜语大王,好不好?(1)身穿皮袍黄又黄,呼啸一声百兽慌,虽然没摔兵和将,威风凛凛山大王。(2)大眼睛,阔嘴巴,说起话来呱呱呱,会捉害虫人人夸。(3)面孔像猫,起飞像鸟,天天上夜班,捉鼠本领高。(4)手是脚来脚是手,屁股红红脸儿丑,调皮捣蛋赛顽童,爬杆上树是能手。(5)头发乱蓬蓬,样子很威风,开口吼一声,百兽躲进洞同学们真聪明,把谜语都猜出来了,认识了这么多动物,今天老师就带你们和动物交朋友。师:孩子们,动物是人类的好朋友,许多动物因为长得可爱,性情温和被我们喜爱,想一想,

3、我们可以用哪些方式表达我们对动物的喜欢呢?(给动物拍照,画画,为它们唱歌等)师:孩子们,老师看出来了,你们真的很喜欢小动物,都想和动物交朋友,首先我们要喜欢动物,板书:喜欢动物师:在生活中,还有很多人和动物交朋友的精彩画面,我们一块去看看。刚才老师观察了一下,发现大家在看的时候都漏出了微笑,看了这些图片你有什么感受?看了别人和动物们的亲密接触,你们有什么想法?(我们也想和动物在一起)今天老师还真请了一位动物小客人,它是谁呢?大家先把眼睛闭上,我数到3大家睁大眼睛瞧瞧它是谁。(小狗)你想怎么和它交朋

4、友?(摸摸,说话,起名字等)老师相信小狗狗非常喜欢你们,它还请来了它的动物伙伴呢,想不想和它们认识一下?(乌龟,兔子金鱼等)现在老师想请你们帮忙照顾一下它们,你们愿意吗?我们要注意一些什么呢?(动作要轻,声音要轻,不能伤害它),我们也要注意不能被小动物抓伤。那接下来我们就来看一看哪一小组和动物交朋友最开心。(互相交流是怎么样和动物交朋友的)恭喜你们,都和动物交上了朋友,有了新朋友,新伙伴。为了奖励你们,老师又给你们带来动物帮助人类的图片,(播放动物帮助人类的图片)孩子们,在大地震中,为了挽救埋在废

5、墟中的人,许多搜救犬进入灾区搜寻幸存者,请看视频。看了这段视频,你想说什么?在关键时刻,为了人类的生存,我们的动物朋友付出了许许多多甚至牺牲了自己的性命,正是因为有了他们的存在,我们的生活才变得丰富多彩,人类与动物和谐相处的故事还有很多很多,当然,这些都是幸运的动物,他们有人疼有人爱,可是还有一些动物生活的并不快乐,我们一块来听听。听到长颈鹿妈妈的哭诉,你的心情怎么样?你知道小鹿是怎么死的吗?看着真可惜,就因为小朋友不懂得正确爱护小动物,好心办了坏事,结果伤害了它,难怪妈妈哭的这么伤心。听了快乐小

6、鸟的故事,你们的心情又怎样?通过这两个动物的遭遇,同学们明白了什么?动物和我们生活在一起,就是我们的朋友,我们要善待他们,爱护它们,板书我们应该怎么和他们相处呢?他们这样做对吗?播放图片你们有没有和动物交往的经历呢?你平时是怎样对待动物的呢?同学们,你们做的真棒!老师要奖励你们,我想让大家集体领养这缸小金鱼,你们愿意照顾他们吗?你们会怎么照顾它呢?你说的真棒,看来你很会养金鱼,那老师就让你来当养金鱼小组长,你们要好好的照顾他们,老师会常常来看哦。同学们,今天我们额收货可真多,我们既表达了对动物的喜

7、爱之情,还懂得了要爱护小动物。老师也希望你们也能把今天雪獒的和动物交朋友的方法告诉身边人,让我们共同努力,能和动物成为真正的朋友。最后和老师一起来唱一首和小动物有关的歌曲,来结束这节课吧。(两只老虎)

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