(苏教版)六年级数学下册第二单元检测题.docx

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1、（苏教版）六年级数学下册第二单元检测题班级姓名分数一、填空题1.从一点引出(),就组成一个角。2.在钟面上，6点钟的时侯，分针和时针所夹的角是（）度。3.一个圆形花坛，它的直径是3米，这个花坛的周长是（）米，面积是（）平方米。4.一个三角形的底边长6厘米，面积是15平方厘米，这个三角形底边上的高是（）厘米。5.用圆规画一个周长是9.42厘米的圆，圆规两脚间的距离是（）。6.一个圆的半径扩大3倍，面积就扩大（）。7.过一点能画（）条直线；过两点能画（）条直线。8.用一根24厘米长的铁丝围成一个最大的正方形，这个正方形的周长是（）9.当长方形和正方形的周长相等时，（）的面积较大。10.

2、把两个棱长都是3厘米的正方体，拼成一个长方体，这个长方体的表面积是()，体积是（）。11.把圆柱的侧面展开，得到一个长方形，这个长方形的长等于圆柱底面的（），宽等于圆柱的（）。12.圆锥的底面是（）形，圆锥的侧面是一个（）面。13.一根圆柱形钢材体积是882立方厘米，底面积是42平方厘米，它的高是（）厘米14.把一根长3米，底面半径5厘米的圆柱形木料锯成两段，表面积增加（）平方厘米15.把一个圆柱体侧面展开，得到一个正方形，这个圆柱体底面半径是0.5分米，圆柱体的高是（）分米。16.小圆的半径3厘米，大圆的半径5厘米，大圆面积和小圆面积最简单的整数比是（）。17.已知圆柱底面的半径

3、r和高h，圆柱体积的计算公式是：（）。二、判断（对的打“√”，错的打“×”）1.一条射线长50厘米。（）2.两个圆柱的侧面积相等，它们的底面周长也一定相等（）3.因为大圆的半径余小圆的直径相等，所以大圆的面积是小圆面积的4倍。（）4.等底等高的长方体和圆柱体，它们的体积一定相等。（）5.平行四边形的四条边，每条边都可以作底。（）6.面积单位比体积单位小。（）7.一个圆的半径是2厘米，这个圆的周长和面积相等。（）8.两个面积相等的三角形，可以拼成一个平行四边形。（）9.在一个长方形内画一个面积最大的三角形，这个三角形的面积一定是长方形面积的一半。（）10.角的两条边是由两条射线组成的

4、。（）11.棱长3厘米的正方体，它的表面积是27平方米。（）三、选择（将正确答案的序号填在括号里）1.射线（）端点。（1）没有（2）有一个（3）有两个2.用两根长度相等的铁丝围成一个正方形和一个长方形。它们的面积（）。（1）正方形大（2）长方形大（3）一样大3.用圆规画一个周长18.84厘米的圆，那么圆规的两脚之间的距离应是（）厘米。（1）2（2）3（3）64.一个圆柱的侧面展开图是一个正方形，这个圆柱的底面直径与高的比是（）。（1）1：2π（2）1：π（3）2：π5.一个汽油桶可装50升汽油，它的（）是50升。（1）体积（2）容积（3）表面积6.一个正方体的棱长缩小2倍，它的体积

5、就缩小（）倍。（1）2（2）4（3）87.等边三角形是（（1）锐角三角形）（2）直角三角形（3）钝角三角形四、解答应用题1.火车头的主动轮的直径是1.5米，如果每分钟转350周，这个火车头每分钟前进多少米？2.有平行四边形钢板一块，底是2.5米，高是1.6米，如果每平方米钢板重24千克，这块钢板重多少千克？4.红星乡挖一个圆柱形水池，底面直径是4米，水池深是2米，在水池的底面和四周涂上水泥，涂水泥的面积是多少平方米？5.一个圆柱形油桶的容积62.8立方分米，底面半径是20厘米。里面装了桶油，油面高多少分米？6.一个圆锥形的沙堆，占地面积为15平方米，高2米。把这堆沙铺在宽8米

6、的路上，平均铺厚5米，能铺路多少米？能力素质提高1.有一个长方形，它的长和宽各增加8厘米，这个长方形的面积增加208平方厘米，原来长方形的周长是多少厘米？2.把一根长9分米的圆柱形钢材，截成两段后，表面积比原来增加了100.48平方厘米，这根圆柱形的钢材原来的表面积是多少平方厘米？3.把一个圆柱体的侧面展开，得到一个正方形，这个圆柱体的底面半径是5厘米，圆柱体的高是多少厘米？渗透拓展创新1.从一个长方体上截下一个棱长4厘米的正方体后，剩下的是一个长方体，这个长方体的表面积是64平方厘米，原来长方体最长的一条棱是多少厘米？2.把一个长、宽、高分别是7厘米、6厘米、5厘米的长方体截成两

7、个长方体，使这两个长方体的表面积的和最大，这时表面积之和是多少平方厘米？智能趣题欣赏1.小明每分钟吹一次肥皂泡，每次恰好吹出100个，肥皂泡吹出以后，经过1分钟有一半破了；经过2分钟还有1/20没破；经过2.5分钟后全部都破了。小明吹完第100次后，没有破的肥皂泡共有多少个？2.如图，梯形ABCD被它的一条对角线BD分成了两部分。三角形BCD的面积比三角形ABD的面积大10平方分米。已知梯形的上底与下底的长度之和是15分米，它们的差是5分米。求梯形ABCD的面积。形形