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时间：2020-02-26
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1、第6课变废为宝作者的用意是什么？戒烟广告（摄影）萨拉德▪哈克萨一、感受材质感受材质的表面质感并描述你的感受。二、创意想象牛头（雕塑）毕加索（西班牙）二、创意想象鸟SeanAvery（澳大利亚）CD碎片小狗NiritLevav（以色列）自行车部件二、创意想象昆虫MarkOliver（英国）废弃的太阳眼镜、电子元器件、旧标牌等二、创意想象树雷斯金属支架、塑料制品二、创意想象波斯花园DickLee,RA纸板、木材、布和颜料二、创意想象二、创意想象凤凰徐冰废弃的机械部件、旧工具等二、创意想象二、创意想象谈谈你的创意，用你准备的材料来做什么？三、方法指导1.通过加工改变材料表面肌理效果。揉皱剥离上色纸
2、浆三、方法指导2.改变物品的表面质感，改变人们的恒常认识。三、方法指导3.通过彩绘装饰物品的表面。三、方法指导三、方法指导三、方法指导三、方法指导三、方法指导三、方法指导三、方法指导三、方法指导三、方法指导四、制作过程为你（们）的创意绘制一张小草图，安排好实施步骤。根据你使用的材料，考虑选择牢靠的固定方法。四、制作过程1.创意过程:小组创意计划、制作流程等；2.制作过程中需要解决的问题；3.强调作品的完整性。课堂小结这节课培养了大家的创作技巧，又使我们身边增添了‘变废为宝’的环保时尚达人，用你们的大胆设想美化了我们的文化生活，给自己的居室增添了有趣的装饰品，让我们感受到了成功的喜悦，大家都很
3、了不起，我们以后可多做一些装饰品来美化我们的生活，美化我们的环境。
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