粉笔赞作文范文.doc

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1、粉笔赞作文范文　　　　高皓　　　　粉笔是最为常见的事物。在教室的讲台上，在同学们的课桌里，甚至在教室的每一个角落里都能看见粉笔的身影。的确，它是最普通不过的。　　　　语文课上，老师在黑板上写下了一行字："为中华之崛起而读书！"同学们一下就记住了"周恩来"这个名字；数学课上，老师在黑板上画了好几个圆，还写了五六条公式，这可是这个星期同学们要记住的重点知识；英语课上，老师在黑板上写了几个单词，同学们的词汇量又增加了不少。渐渐地，"沙沙沙",粉笔的身体变得越来越短了。最后，只剩下了一小段，被扔进了垃圾桶里。　　　　粉笔完成了自己的使命，给孩子们带去了知识，可它自己却消失了。化作了一阵阵粉尘。　

2、　　　粉笔的这种精神，让我想到了我们身边那些辛勤工作，无私奉献的人们。　　　　白衣天使最了不起。为了治疗病人的疾病，给病人带来健康。他们要和病毒打交道。这是多么危险呀！还有清洁工人。当我们还在梦乡里的时候，清洁工人早就来到街道上，认真地清扫，给人们带来了舒适整洁的环境。要是没有他们，我们的城市不知道是什么样子呢！还有辛勤教育学生的老师们，为了这个城市而付出汗水的建筑工人们，他们不就是一支支粉笔吗？　　　　我赞美粉笔，我更赞美那些辛勤工作、无私奉献的人们！　　　　点评：作者采用"借物喻人"的手法，从对粉笔的赞美写到对无私奉献的人们的赞美，体现了作者敏锐的洞察力和感恩的心。如果在描写人们辛勤

3、工作的环节能再具体一些就更棒了！　　　　粉笔，在黑板前静静地躺着，它，如此娇小。　　　　你，看到它，可曾想到，它，即将为我们打开知识的大门。　　　　那是在上课时间，老师每一次举起它时间，它强忍着疼痛，一点一点在空气中化为无形。粉笔留下的，是一条条工整的板书，也许是生活哲理，也许是美文佳句，也许只是一个竖式、一个如"&"般简单又深奥的符号。　　　　它是那样默默无闻，无私奉献。那一缕缕白丝，一个个白字，就像送给祖国花朵们的晶莹露珠！　　　　粉笔能书写知识，老师能传授知识。　　　　粉笔不会像签字笔、水彩笔那样华丽，老师也不像豪门千金、高薪白领那样高高在上，但他们都有着不张扬，不求虚名，默默奉献

4、的精神，这种精神是值得世人所传颂的！成堆的钞票和繁华的生活在他们面前，都为之黯然失色。　　　　粉笔写下的板书在我面前铺开了，我不觉得它的字大，而是觉得教室黑板都在它的字中变小了。　　　　广州七彩快乐作文海珠江南西教学点三年级姚瑶　　　　有人喜欢芬芳扑鼻的花朵儿，有人喜爱那高大挺拔的树木，而我却喜欢那朴素无华的粉笔。　　　　粉笔于深山，人们经过千锤万砸，再挑选一些恰当的石头，()用烈火焚烧，进行反复加工，变成一支又短又细的粉笔。　　　　粉笔五颜六色，有的穿着白色的婚纱；有的穿着蓝色的礼服；有的穿着红色的裙子；有的穿着黄色的T恤……在老师手中，接触到黑板，就变成了一位千奇百怪的魔术师，一会儿

5、变成了叽叽喳喳的小鸟；一会儿变成了吐舌头的哈巴狗；一会儿变成了弹钢琴的小溪……　　　　粉笔长得又矮又瘦，像一支小木棍；又像一支短铅笔；还像一支变小的金箍棒。　　　　黑板就是一个大舞台，粉笔默默在"舞台"上为我们跳舞、写字和画画，就算它变得越来越短，变得粉身碎骨，它也是心甘情愿。它教会了我们作文运用；教会我们做算术；教会了我们背单词，让我们带着知识海洋去遨游……　　　　粉笔就像勤劳的爸爸妈妈一样，赚钱让我们上学，有着无私奉献的精神。　　　　我要赞美粉笔，如果我是一位诗人，我要作出一首赞美粉笔的诗；如果我是一位画家，我要把粉笔画得栩栩如生；如果我是一位歌唱家，我要唱一首动听的歌来赞美粉笔；如

6、果我是作家，我要把粉笔写得优美生动……　　　　作文老师：刘海洋　　　　粉笔,从我们开始上学就一直在教室里伴随着我们一起成长。因为它实在太平常了，就像是生活中的空气，很多人都对它视若不见,而我却对它喜爱有加.　　　　粉笔乍看其貌不扬,但它在我眼中却独有魅力.你看它穿着一身雪白的连衣裙，宛如白衣仙子袅袅飘逸于黑板之间；亦或者换上彩色的春装，婀娜多姿地流连于黑板之内。　　　　平常安静地休息在属于自己的小盒子里，当它到了老师的手中却是那样神奇。语文老师拿起它,一个个楷书方正饱满，行书则显得笔画流畅，草书那是一个行云流水，篆字和隶书更是古香古色。它配合着老师那双灵动的手书写出汉字的不同风韵；数学老

7、师拿起它，黄金分割之美在图形与数学中尽显殆尽；英语老师拿起它，粉笔成了跳动的音符；科学老师、美术老师……　　　　当它到了同学们的手中,粉笔就像一位循循善诱的老师。牵引着稚嫩的小手写出心中的想法。语文课上一段段优美的词句；上一个又一个实验设计；美术课上一只栩栩如生，活灵活现的小动物;音乐课、思想品德课上……　　　　粉笔不正像我们的老师吗？平常每天和我们学习、生活在一起，辛勤地工作着，近距离得我们已经视他为自己的家人，往往忽视他们的存在