班级管理的小妙招2.4杜静静.docx

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1、班级管理的小妙招环城路小学杜静静妙招一：在黑板上设置“光荣角”1、目的：低年级利用“光荣角培养学生养成良好的课堂常规习惯。”2、方法：用彩粉笔在黑板右上角或左上角画上小红花或其他学生喜欢的图案。将奖励的学生姓名或组别写在小红花下方。3、注意：每节课奖励；奖励个人1——3名，小组1——2组，这样奖励不会因泛滥而不被珍惜，又便于实施。“光荣角”所奖励的学生和组名在黑板上保留一天，这样既给了得到奖励的孩子自豪感的时间，又激励了其他孩子明日上光荣榜的新鲜感。为保持光荣榜的新鲜感，图案隔一段时间要更换。妙招二

2、：目标渐进法1、对于一些大错没有，小错不断地学生，要想让他一下子将错误全部改掉，显然是不现实的。这种情况可采用目标渐进法，即要求学生这节课不要犯什么错误，然后今天,,；然后本周；接着这个月；乃至整个学期。这样，身上的小毛病就会一个个的改掉。2、对于学习成绩不理想的学生，也可以采取此法，这次考试你应该考多少分；排多少名；下次,,；再下次,,，每次都给学生定一个可以够得着、达得到的目标，切忌过高过远，让孩子望尘莫及。妙招三：培养得力小助手对于低年级的孩子来说培养得力小助手是非常重要的，不仅能够管好课堂纪

3、律而且能够培养学生的组织与管理能力。指导小助手帮扶差生。将1个差生和1个小助手配搭在一起，使他们座位相邻，构成学习上的伙伴关系。还给小助手规定三条任务：①帮助差生解决学习中的疑难问题；②督促差生按时完成作业；③给差生介绍一些好的学习方法。同时给差生也规定了三条要求：①学习上遇到疑难问题必须虚心向优等生请教，②要自觉地接受小助手的监督，③小助手介绍的学习方法要认真地做好笔记并在学习中实施。妙招四：实行小组负责制。例如交作业、背单词、背对话，都由组长负责考核组员。通过评选优秀组长，组员的方式，选出责任心

4、强和认真努力学习的组员。晨读时，每天配领读员一名，规定每天晨读时班内有10名同学时就开始晨读，这样形成良好的学习习惯。