2019最新人美版美术三上《身边的设计艺术》表格简案.docx

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1、2019最新人美版美术三上《身三年级课业类型造型、表现授课日期边的设计艺术》表格简案教学师：生活用品内容16、身边的设计艺术用具材料生：生活用品、彩纸、剪刀、胶水等。认识设计的基本知识,即造型、色彩、材质、功能等。发现身边生活中的设计,结合自己的生活经验对身边的常用物品进目标行改造,培养设计意识。能够对作品从造型、色彩、材质、功能等几个知识点综合运用过去学习的美术知识进行描述,并发表自己的看法。重点认识到身边充满了设计,将所学的设计意识,知识运用到生活中。难点提高设计意识,能将实用功能与造型色彩有意识地结合。教学教师活动学生活动1/2活动学生

2、欣赏。1、观察自己带来的日常用品。并提出要求：分析你最喜欢哪件作品？为什么？讨论（利用分析、比如小闹钟开关贴、冰箱贴、手机链等。）2、观察到这么多生活中的艺术设练一练：可以用画的形计,你们愿不愿意去尝试着设计一下。式,也可以用橡皮泥捏。3、想一想举一些具体的例子：在我们身边还有哪些设计艺术存从造型、色彩或功能上加在？以说明。4、出示一些日常用品。请同学们说一说如何来装饰这些日思考。常用品呢？说一说。5、实践。我们身边充满了设计艺术,生活中动动手。的衣食住行无一不是和设计有关。6、展示评价、小结。学生展示作品。有了设计,我们的生活质量才会更学生

3、自评、互评。高,世界才被装点得五彩缤纷。2/2