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《鄂教版品社五上《我们的祖先》导学案.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、最新鄂教版品社五上《我们的祖先》导学案授课时间：12月14日总第29课时课题我们的祖先课型新授情感态度价值观：通过了解先民的艰辛,历史文化名人的成就,培养学生学习目标热爱祖国文化的思想感情,和不畏艰难勇于创造历史的精神。能力：培养搜集资料、获取有效信息及解决问题的能力。学会独立思考,学习有效交流,培养合作学习的良好习惯。知识：知道我们的远古祖先,了解他们的生活以及他们创造的历史与文明；了解我国古代一些著名的历史文化名人；发现古代普通劳动人民的强大力量和伟大的聪明才智。学习重、难点教学重点：通过多种方式学习了解我国古代灿烂文明的缔造者们的事迹。教学难点：了
2、解我国古代灿烂文明缔造者的事迹,培养学生热爱祖国的思想情感,和不畏艰难勇于创造的精神。学习准备教师准备：有关“人”的历史资料（最好是影像资料）；祭祀炎帝和黄帝活动资料；历史文化轴线图和历史文化名人卡。学生准备：自主收集反应我国远古居民生活的各种资料和实物；收集有关炎帝和黄帝的传说；通过查找资料自主完成历史文化名人卡；观察自己的日常生活,发现身边普通劳动者的创造与智慧。学习时间3课时导学环节教师活动1.（教师出示教具“历史文化轴”）作为感有着五千年灿烂文明史国度的孩子,你们受可曾想过,生活在我们这片热土的的先民学生活动学习策略观察历史文化轴,拟定这个活动
3、是一个探寻祖先进步的方整个主题活案。动的统领和母亲们,他们究竟是怎样创造出这样灿烂的文开端,让学河明,他们的生活是怎样的,让我们一起沿着这个历史文化轴,溯上探寻我们祖先进步的足迹吧！2.请大家观察历史文化轴,我们一起来拟定一个探寻祖先进步的方案。3.学生分组讨论如何探寻祖先进步的足迹。分组发言。生首先从宏观上建立一个历史的概念,找到一个走进祖国历史的抓手。4.小结：让我们由远及近,首先来到远古祖先的身边,看看他们是如何在蛮荒之地中,艰难生存,开创历史的。1.我们经常会想到这样的问题：“我是从1.说说关于远古祖先还哪里来的”？我们的远古祖先究竟是谁？
4、有什么想了解的？感他们吃什么？住在哪里？穿什么？会唱歌2.拟定学习目标知这一个活动是本主题教育中活动方1/7母跳舞吗？等等。关于远古祖先还有什么想3.介绍自己所了解的我式的样本的亲了解的？们远古祖先的有关情况呈现,通过河2.学生自由发言,教师归纳梳理。3.调查汇报：反映祖先这个活动,3.大家都是有着强烈好奇心和探索能力的生活的词语故事。让学生明确孩子,相信私下已经就这些问题展开了自4.看人的资料,说说自己如何以历史己的研究,谁能给我们介绍一下,自己所了看后的感受。文化轴为解的我们远古祖先的有关情况。线,以人物4.调查了解：反映祖先生活的词语故事。为点,
5、来了5.大家知道得可真多了,让我们来系统了解历史的学解一下,我们远古祖先的代表“人”的具体情习方式。况吧,从中你们又得到了什么新的讯息？有什么感受？观看影像资料。6.师生共同在历史文化轴上简要标注古代先民特点成就。小结：原来我们的祖先有那么多让我们惊奇的地方,正是由于他们的不断地努力进步,不断地探索前进才为中华文明璀璨的文化史拉开了一个精彩的序幕。1.我们一直自称“炎黄子孙”,我们为什1.看视频资料,思考：通过讨论、母么这样自称?我们一直自称“炎黄子交流,让学亲2.让我们一起来看看我们祭祀炎帝和黄帝孙”,我们为什么这样生从远古祖河的盛况吧。播放祭祀活动影
6、像资料。为什自称?先的生活创的么从古至今我们都会举行祭祀炎帝和黄帝2.集体交流上面的问造中感受到功过的活动？题。一种涌动的3.在历史文化轴上标注炎帝的大致位置,真实的力交流炎帝传说,提炼炎帝贡献。量,感受到4.在历史文化轴上标注黄帝的大致位置,前进中的不交流黄帝传说,提炼黄帝贡献。易,探索中5.小结：作为炎黄子孙,我们骄傲自豪,我的顽强。们有着这样成就非凡的祖先,他们为我们悠久而灿烂的历史翻开了崭新的一页,也鼓舞了后人们不断前行。全1、谈一谈这节课的收获。1、谈一谈这节课的收话收获,是课2,。完成当堂检测。获。总结；做检总2,。完成当堂检测。测,为复结习
7、。2/7板远古先民炎黄传说书我们的祖先聪明勤劳设创造了中华文明计我们是炎黄子孙教学反思五年级品社《我们的祖先》导学案授课时间：12月19日总第30课时课题我们的祖先课型新授情感态度价值观：通过了解先民的艰辛,历史文化名人的成就,培养学生学习目标热爱祖国文化的思想感情,和不畏艰难勇于创造历史的精神。能力：培养搜集资料、获取有效信息及解决问题的能力。学会独立思考,学习有效交流,培养合作学习的良好习惯。知识：知道我们的远古祖先,了解他们的生活以及他们创造的历史与文明；了解我国古代一些著名的历史文化名人；发现古代普通劳动人民的强大力量和伟大的聪明才智。学习重、难
8、点教学重点：通过多种方式学习了解我国古代灿烂文明的缔造者们的事迹。教学难点：了解
