苏教版品社六下《网络连接你我他》教学设计2.docx

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1、最新苏教版品社六下《网络连接你我他》教学设计2六年级品社学科第六小学综合组执笔人刘春霞2014年2月26日集体备课自主调整一、课题：4．网络连接你我他（2）二、学习目标:培养学生利用网络与交流,查找资料等方面的能力,从而让互联网更好地为自己的学习和生活服务,增强学生的自我保护能力,避免误入歧途,掉进网络“陷阱”。三、教学过程：[温故知新]导入师：网络为我们的生活和学习带来了许多便利,可网络也是一把双刃剑,网络中也有一些负面消极的东西板书课题,出示学习目标。学生读一读。[导学释疑]1、学（我自学、我快乐）老师出示自学提纲,生自学。1、阅读课本第29页《我看“电脑热

2、”》2、思考：在网络上,你都爱做些什么？你玩网络游戏吗？如果玩的话,玩游戏大约占用了你多少时间？3、请玩过电脑游戏的同学谈一谈,你经常玩的电脑游戏是什么?你喜欢电脑游戏吗？它有哪些地方吸引你？4、如果要客观地评价一下电脑游戏给你带的影响,你认为有哪些？这些影响是正面的还是负面的呢？1/2集体备课自主调整[巩固提升、检测反馈]练（我练习我提高）1、师：你还记得我们四年级下册学过的“网络文明公约”吗？2、讨论：为什么我国有关部门规定“国内游戏厅禁止中小学生进入”？3、为了坚决执行这一规定,应该采取一些什么样的措施？请你献计献策。4、全班同学合作,写一封遵守网络文明公

3、约的倡议书。5．将倡议书贴在班级的海报栏中,时刻提醒自己。通过今天的学习,我们了解了什么？你有什么感受呢？盘点收获,小结小组得分。2/2