老吾老,以及人之老教案.docx

《老吾老,以及人之老教案.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《老吾老，以及人之老》教学设计九资河镇中心小学肖萌【教学目标】情感、态度与价值观：1、体会社会对老年人的关怀，激发学生的同情心和爱心，使学生关爱老人，尊重并愿意尽力帮助他们。2、积极参加力所能及的社会公益活动。能力与方法：1、初步学习从不同的角度观察社会事物、现象的方法，能对生活中遇到的道德问题作出正确的判断。2、学会清楚地表达自己的感受和见解，倾听他人的意见，体会他的心情和需要，养成与他人平等地交流与合作、积极参与集体生活的习惯。3、初步掌握收集、整理和运用信息的能力。知识：了解一些尊老敬老的政策

2、及一些设施。【教学重难点】1、体会老年人的心理特点和生活上面临的困难，能够理解他们的情感需求。2、能尽自己所能为老年人做一些事情。【教学准备】学生准备：完成导学案上的调查任务。教师准备：课件【教学过程】活动一创设情境导入新课1、导语激趣。2、组织学生观看组图。3、交流感受并引出话题。活动二走近老人，了解老年人的生活1、谈一谈，印象中的老人。你认识哪些老人，他们给你留下怎样的印象？（小组汇报）2、议一议，老年人生活上有哪些困难。岁月是无情的，随着年龄的增长，老人们的身体出现了这样那样的毛病，给他们的生

3、活带来了这样那样的困难。（小组汇报）3、看一看，体会老年人内心的感受有人把公益广告比作一盏灯，看看这盏灯能否照进你的心里。（1）观看视频，体会老年人内心的孤独和寂寞。（2）生谈观后感受。小结：我们身边的老人不仅身体有许多不便，生活上有许多困难，他们的内心，更需要我们的关注。活动三关爱老人从我做起1、交流课前调查资料，了解社会关爱老人的福利政策。随着人们生活水平的提高，社会上的老人越来越多，我们的政府以及社会已经为老人做了很多实事。（小组汇报）（1）小组汇报。（2）补充资料。2、说一说，我们能为老年人

4、做些什么他们已经为老人们做了这么多实事，作为小学生的我们可以做些什么呢？（小组汇报）（板书：关心尊重自己家别人家）小结：尊老敬老是中华民族的传统美德，早在战国时期的大思想家孟子就说过——老吾老，以及人之老。（它的意思是既要尊重自家的老人，也要关心尊重别人家的老人。）3、设置情境辨析明理人口老龄化的问题已经得到政府的极大重视，社会上逐渐形成尊老敬老的好风气，可是，生活上往往会出现我们不愿看到的一面。（1）观看表演。（2）交流看法。总结：一句体贴的话语，就能温暖老人的内心；一次小小的帮扶动作，就能解决老

5、人的燃煤之急；一句贴心的话语，一个真诚的微笑、一次耐心的倾听都是尊老敬老的体现！活动四拓展总结升华主题（1）生谈感悟。（2）开展“关爱老人，我在行动”的主题班会。小结：今天，我们一起走近了老人，体验到了老人生活中的许许多多的困难，感受到了老人们的内心需求，更重要的是大家意识到不仅要关爱自己家的老人，还要用真心去关爱别人家的老人。让我们牢记“老吾老，以及人之老”这句古训，用实际行动来践行它吧！板书设计：老吾老，以及人之老关心尊重自己家——————别人家