物理必修ⅰ人教新课标1.2时间与位移教案.docx

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1、第二节时间与位移学习目标（一）课程要求1.知道时刻与时间间隔的区别与联系，会在具体的情境下识别时刻和时间间隔。2.理解位移的概念，知道位移是矢量，会用有向线段表示位移。3.知道矢量与标量运算的差异，掌握一维情况下的矢量运算法则。（二）重、难点重点：1．时刻与时间间隔的概念2．位移的概念难点：1.正确理解生活中的时刻与时间间隔。2．位移概念的建立，位移、路程的区别与联系强化基础1.下列物理量中是矢量的是（）A.时间B.位移C.路程D.质量2．下列关于时间间隔和时刻的说法正确的是（）A.我等了你半个小时，“半个小时”指的是时间间隔B.新闻联播是每天19点开始，“

2、19点”指的是时间间隔C.第一节课上课时间是8点钟，“8点钟”指的是时刻D.一节课是40分钟，“40分钟”指的是时刻3．下列说法中正确的是（）A.位移与路程的大小总是相等的，但是路程是标量，位移是矢量B.位移描述直线运动，路程描述曲线运动C.当质点做单向直线运动时，位移的大小等于路程D.质点位移的方向即为运动的方向4．下列关于位移与路程的说法中正确的是（）A.出租车收费标准为2.00元/公里，“公里”指的是位移B.一个标准操场是400m，“400m”指的是路程C.从学校到家约2km的行程,“2km”指的是路程D.田径比赛中的200m比赛,“200m”指的是位

3、移5．下列说法中，表示时刻的是（）A．第4秒内B.第4秒初C.第4秒末D.前4秒6．一个物体从A运动到B，又从B运动到C，A、B、C三点的坐标分别为xA=2m,xB=6m,xC=-6m,如图1所示，分别求出从A到B，从B到C，从A到C的位移。图1提升能力7．下列说法正确的是（）A．5s比10s时间短B．5m比-10m位移小C．-5℃比-10℃温度低D．5kg大米比5kg棉花质量小8．某同学围着一个半径为R的圆形广场跑步（1）若先跑1.5圈，则路程是，位移大小是（2）若继续跑1.5圈，则总路程是，总位移大小是9．在光滑水平面上放置一个轻弹簧，它的一端固

4、定在墙上，另一端连接一个小球，如图2所示。将弹簧拉长后释放，小球便在B、D之间来回运动。小球向右经过中间位置O时，计为0时刻，接下来经过各点的时刻如图3所示。测得OA=OC=7cm，AB=CD=3cm，则从0时刻开始：（1）0.2s内小球发生的位移大小是，方向向，经过路程是。（2）0.6s内小球发生的位移大小是，方向向，经过路程是。（3）1.0s内小球发生的位移大小是，方向向，经过路程是。经过经过经过经过经过经过OABAOCDCOAB图200.20.40.60.81.0t/s图3感悟经典一位电脑爱好者设计了一个“猫捉老鼠”的动画游戏，如图甲所示，在一个边长为

5、a的大正方体木箱的一个顶角G上，老鼠从猫的爪间逃脱，沿着木箱的棱边奔向洞口，洞口在方木箱的另一顶点A处。若老鼠在奔跑中并不重复跑过任一条棱边，也不再回到G点，聪明的猫选择了一条最短的路线奔向洞口（设猫和老鼠同时从G点出发），结果猫再次在洞口A处捉到了老鼠，问：（1）老鼠的位移大小及最短路程是多少？（2）猫的位移大小和路程是多少？FGFGBCBCHEADAD图甲图乙【解析】(1)经分析可知，老鼠从顶点G出发走过的路程为s=3a质点的位移总是从初位置指向末位置，即为图甲中的AG两点间的距离：AH=a，所以AG=a(2)猫选择的是最短路线，猫所走的必须是一条直线，

6、为了找到这条直线，可将木箱的两个面展开，如图乙所示，则路程为AG的长度：AG==a猫与老鼠同时从G点沿不同路径到达同一点A，所以位移相同。第二节时间与位移一.强化基础1.B2.AC3.C4.BC5.BC6.=4mxABxBC=-12m，xAC=-8m二.提升能力7.AB8.(1)3πR2R(2)6πR09.(1)7cm右7cm(2)7cm右13cm(3)7cm左27cm