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《冀教版八上第二节《根对水分的吸收》学案.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、最新冀教版八上第二节《根对水分的吸收》学案班级：姓名：组号：学科组长签字：上课时间：学习目标：（1分钟）1、说出植物吸水的主要器官和部位。2、掌握细胞吸水和失水的原因,并在日常生活中加以应用。复习检测：（2分钟）1、根尖的结构,自上而下依次是、、、。2、在根的结构中,对根尖有保护作用的是,有很强分裂能力且能不断增加新细胞的是使根伸长最快的部位是。3、根具有、、的特性。情境导入：炎炎夏日,农田里的秧苗由于缺水而枯萎,但浇水后不长时间就变得郁郁葱葱。菜市场上萎蔫的蔬菜被喷水后,茎叶就会变的光亮鲜嫩。植物为什么能够吸水呢？植物吸水的主要器官是什么呢？自主学习：（15分钟
2、）1、植物吸水的主要器官是什么？根吸收水分的主要部位是什么？其中吸水能力最强的是什么？（参照16页知识链）2、植物在什么情况下会吸水？在什么情况下会失水？（参照16页知识链第三段和17页图3—2—8）3、水是怎样进入根毛中的？（参照16页知识链第二段和17页图3—2—7）4、不同植物或同种植物的不同生长期浇水量是否相同？（参照17页实际用）5、什么是烧苗现象？（参照18页实际用最后一段）跟踪练习：（3分钟）1、植物吸水的主要器官是,根吸收水分的主要部位是,其中吸水能力最强的是。2、植物吸收水分主要是在根尖进行,其中吸水能力最强的是（）A.根冠B.分生区C.伸长区D
3、.根毛区1/33、细胞吸收水分时,吸收进来的水分进入细胞的（）A.细胞壁中B.细胞壁中C.细胞壁中D.液泡中4、不同植物生长所需水量不同,水稻一生的需水量大约是小麦需水量的（）A、3—5倍B、7—8倍C、8—9倍D、8—10倍5、造成植物烧苗现象的主要原因是（）A.土壤溶液浓度大于植物细胞液浓度B.化肥过多,土壤温度升高C.土壤溶液浓度小于植物细胞液浓度D.土壤溶液浓度等于植物细胞液浓度合作讨论：（5分钟）1、想一想喷灌、滴灌是新兴的节水灌溉方式,分析这些灌溉方式主要是向根还是向茎、叶提供水分？2、为什么盐碱地上的植物一般生长不好？（根据所学知识回答）展示提升：完
4、成自主学习和合作讨论,4组展示自主学习1、2题,5组自主学习3、4题,6组自主学习5题和跟踪练习、1组展示讨论1题、2组展示2题、3组把所学内容总结纠错。板书时间为5分钟、展示为5分钟（要求：组内统一答案,展示过程中本组不得互相改答案,只能由3组同学纠错,展示时做到全员参与的组可加5分）当堂检测：（5分钟）1、我们在实验中观察到的现象,当植物细胞处于周围溶液浓度大于细胞液浓度的环境中时,液泡将会出现的变化是（）A.缩小B.变大C.消失D.正常2、植物吸水的主要器官是,的吸水性最强？（）A、茎、叶,成熟区B、根、分生区C、根、成熟区D、茎、叶,伸长区3、给植物浇水的
5、最好方式是（）A.挖水泵灌溉B.架水管喷灌C.将带孔的水管埋于地下滴灌D.将水引到农田中漫灌4、土壤溶液中的水分进入根毛细胞,要依次经过（）A.细胞膜细胞壁液泡细胞质B.细胞壁细胞膜液泡细胞膜C.细胞膜细胞壁细胞质液泡D.细胞壁细胞膜细胞质液泡能力提高：5、根尖部分有很多白色的“毛”,这就是根毛,根毛存在对植物的意义是（）A.增加根的牢固性B.保护根尖C.增加吸收面积D.加快营养的运输6、根毛细胞适合吸水的结构特点（）连通A.根毛数量多B.细胞液浓度大C.细胞壁薄、细胞质少、液泡大D.细胞壁厚7、下列水对植物生长意义的说法错误的是（）A.随自然条件,水的多少对生命
6、力旺盛的野生植物影响不大B.不同的植物所需的水量不同C.同一植物的不同时期,需水量各有差异D.植物灌溉的水量和频率应随当地气候⋯⋯,土质的不同而定2/38、填空：（选作）（1）、植物生活所需的水分,主要是通过的从吸收来的。（2）、土壤中的水分要渗入到根毛细胞的液泡内,必须依次通过根毛的、、、。（3）、给植物浇水不要只湿润土壤表层,因为根吸水的主要部位是根尖的区,分布在土壤的深层。3/3
