体育课跳绳复习教案.docx

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1、。八年级体育课时导学教案授课教师：课型：第六周第四次总第十三课时教1、复习跳绳2、游戏：跳绳接力跑材教1、学生复习跳绳的方法及发展身体力量素质的方法。学2、复习队列、队形变换的要领培养学生的组织纪律性。目3、学生认真听讲集中经注意力，培养学生吃苦耐劳精神。标4、通过跳绳游戏提高学生的学习兴趣，让学生主动的参与到体育课中重点发展学生的快速反应和灵敏素质难点速度的控制和节奏的掌握教学教学时练习教师教法组织教学与要求过程内容间次数教师提前到场，准备好场体育委员带领全班同学按约定地、器材，等候上课。地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。１、班成二列横队集合。一、在

2、集合地点观察、检查学组织如图一：常规生服装，并接受体育委员汇×O报。1×O分△-可编辑修改-。1、“同学们好！”☆2、宣布本课的学习内容，（图一）揭示目标和要求。２、“老师好！：3、安排见习生。３、认真听讲，明确学习内容和要求。准４、见习生按要求随堂听课，备做力所能及之事。部分二、1、教师组织学生慢跑，要求：1、学生认真听讲，记住练习1次慢跑（1）成两路纵队5的方法和要求。（2）间隔适中，保持队形分2、根据口令进行集体练习。要求：精神饱满，动作一致。3、组织：两路队形，女生在前男生在后。-可编辑修改-。1、教师给学生跳绳，让学一、玩跳绳生自己玩。8×8一、每人一

3、根跳绳，由组长领取跳2、教师启发学生用各种不技术绳并分发跳绳。学生可以单同的方法“玩”，对学生进行跳、双跳、单脚跳、双脚跳、诱导。双飞跳、花样跳等等。老师不73、教师与学生一起玩。做示范，只作诱导。学生自己分学生：1、学生在积极参与练习的基础能有自己不同的方基教师语言提示，巡回指导法。本二、一分钟快速跳绳要求学生两人一组，在跳得10次部过程中相互监督，相互鼓×1分二、学生每人一条短跳绳，两排女励，共同进步分耐力生对着站立，两排男生对着站15﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡练习立。教师记时，在教师的指导分﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡下完成。▲（图二）﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡（图二）-可编辑修

4、改-。1、同学之间相互合作发扬协作精神。2、充分发挥自己的想象，尝试不同的练习方法，得到不一样的效果。三、跳绳接力跑学生自己尝试练习，自己把学生分成两组。进行接力组织动作，能发挥他们的主跳绳跑，学生依次接力跳绳前6动性、创造性和想象力，与进，最后先完成的队伍获得胜分学生一起玩，跟学生融为一利，比赛中绳子不能断，跑一块。同学之间的相互合作体下跳一下。现学生的协作精神。1、学生遵守纪律，保持队伍队形2、听从老师指挥3、遵守游戏规则4、认真练习3次×1分-可编辑修改-。要求一次只能跳一梯，不能多3次×三、组织学生进行台阶跳，单脚跳4跳，快速跑下也只能一步一梯。4组素

5、质上，快速跑下。分每个学生完成3次结1、组织学生进行放松。1、学生能积极进行放松达到放束2、小结本堂课的学习情况。松目的。部3、布置课后作业，安排学生2、学生认真听讲，共同参与小分收器材。2结，明确存在的问题。4、“同学们再见﹗”分3、值日生按要求回收器材。4、总结本次课优缺点场地短跳绳：45根篮球场一块练习密度：50%——60%器材电子秒表一块平均心率：120——140次/分-可编辑修改-。教学反思：-可编辑修改-。THANKS!!!致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习课件等等打造全网一站式需求欢迎您的下载，资料仅供参考-可编辑修改-