资源描述：
《人教版选修(3-5)《反冲运动火箭》教案.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、最新人教版选修(3-5)《反冲运动火箭》教案火箭【知识结构】反冲运动火箭生产、生活中的反冲现象过程分析和遵循的规律多级火箭【学习目标】1、了解什么是反冲运动和反冲运动在生产、生活中的运用2、☆理解反冲运动遵循的规律,熟练掌握应用动量守恒定律的注意点3、知道火箭的飞行原理和主要用途,了解我国航天技术的发展课堂互动【自学评价】1、什么叫反冲?2、反冲运动是系统作用的结果,虽然有时系统所受的矢量和不为零,但由于远远大于,所以系统的总动量是守恒的.3、如果系统所受外力的矢量和不为零,内力也不远大于外力,但如果则在该方向上的动量
2、(即总动量在该方向上的分量)是守恒的.4、动量守恒定律中各动量均相对于参考系5.火箭是靠而获得巨大速度的.火箭向前飞行所能达到的最大速度主要取决于两个条件:;.【新课引入】动量守恒定律在生产、生活、科技上有广泛应用.如旋转喷灌、烟花爆竹、章鱼游水、喷气飞机、运载火箭等等.你能说清其中的道理吗?【互动探究】点击关键词1、反冲观察思考:请同学们观察老师所做的演示实验(见课本P.20做一做),容器、细管为什么会动?怎样运动?结论1：__________________________合作讨论：用枪射击时,枪身的反冲运动从什么
3、时刻开始?到什么时刻结束结论2：1/4思维点拔：反冲运动发生在有相互作用的过程中,一旦相互作用结束,反冲也就结束!点击关键词2、参考系合作讨论：质量为m的人在远离任何星体的太空中,与他旁边的飞船相对静止.由于没有力的作用,他与飞船总保持相对静止状态.,这人手中拿着一个质量为△m的小物体.现在他以相对于飞船为u的速度把小物体抛出（1）小物体的动量改变量是多少?（2）人的动量改变量是多少?（3）人的速度改变量是多少?结论2：点击关键词3、火箭合作讨论1：喷气飞机和火箭是靠什么作用而获得巨大速度的?结论1：_________
4、_________________合作讨论2：设火箭在时间△t内喷射燃气的质量是△m,喷出燃气的速度是u,喷出燃气后火箭的质量是m.试求火箭获得的速度△v.结论2：__________________________合作讨论3：为什么发射人造地球卫星要用多级火箭?结论3：________________________合作讨论4：为什么实际运用的火箭一般不超过四级?结论3：________________________点击关键词4、我国航天技术的发展2/4合作讨论：我国的火箭技术己经跨入了世界先进行列,你能举例说明吗
5、?答：__________________________思维点拔：要学好物理不仅要注重课内,也要注意课外知识面的拓展!【典型例题】[例题1]A、B两船的质量均为M,它们都静止在平静的湖面上,当A船上质量为M/2的人以水平速度v从A船跳到B船,再从B船跳回A船.设水对船的阻力不计,经多次跳跃后,人最终跳到B船上,则()A.A、B两船的速度大小之比为3:2B.A、B(包括人)动量大小之比为1:1C.A、B(包括人)动量之和为零D.因跳跃次数未知,故以上答案均无法确定学习札记注意:应用动量守恒定律可以回避复杂的中间过程细节
6、,使复杂问题得以简化.[例题2]一火箭喷气发动机每次喷出m=200g的气体,喷出的气体相对地面的速度v=1000m/s.设此火箭的初始质量M=300kg,发动机每秒喷气20次,在不考虑地球引力和空气阻力的情况下,火箭发动机1s末的速度是多大?思考:如果该题中喷出气体的速度是相对于火箭发动机的,求得的答案相同吗?【追踪训练】1．下列属于反冲运动的有()A．喷气式飞机的运动3/4B．火箭的远动C．直升机的运动D．反击式水轮机的运动2.一人静止在光滑的水平冰面上,现欲离开冰面,下列方法中可行的是A．向后踢腿B．手臂向后甩C．
7、在冰面上滚动D．脱下外衣水平抛出3．机关枪重8kg,射出的子弹质量为20g,若子弹的出口速度是1000m/s,则机枪的后退速度是多少?4．一个静止的质量为M的不稳定原子核,当它放射出质量为m、速度为v的粒子后,原子核剩余部分的速度为多大?5.质量为m的人站在质量为M,长为L的静止小船的右端,小船的左端靠在岸边.当他向左走到船的左端时,船左端离岸多远?4/4
