中图版选修2《人类对海洋的探索与认识》学案.docx

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1、最新中图版选修2《人类对海洋的探索与认识》学案第二节人类对海洋的探索与认识学案班级姓名学号课标要求：一、人类认识海洋的历程1.15世纪前①认识：鱼盐之利和舟楫之便②原因：靠海吃海和就近航海③背景：天圆地方2.15世纪（1405年～1433年）郑和下西洋3.15世纪末以来：大航海时代①原因：远洋航海的技术与理论逐渐成熟②历程时间历程1492～1504年哥伦布发现新大陆,开辟通往美洲的新航路,迎来大航海时代1497～1498年葡萄牙人达·伽马开拓了从欧洲绕过好望角通往印度的新航路（印欧航线）1519～1522年葡萄牙人麦哲伦完成

2、了穿越大西洋、太平洋、印度洋回欧洲的环球航行；以事实证明了地球是球形开辟了新航线、发现了新大陆进行环球航行③成果扩大了世界市场开始了近代殖民掠夺推动了欧洲资本主义的发展④认识：海洋是世界交通的重要要道4.第一次世界大战后①战争时期：屯兵、作战的重要场所②战后：食品基地、油气开发基地、旅游娱乐基地和仓储③认识：人类生存与发展的重要空间5.目前资源短缺①问题环境恶化生态失调②目标：实现可持续发展地理环境的调节器③认识人类生命支持系统的重要组成部分1/2可持续发展的宝贵财富二、人类对海洋的科学探索1.海洋探险时代①认识：与航海探险

3、相关的海面气象要素、洋流②目的：从陆地出发、跨越海洋、探索未知世界认识了世界海陆分布③结果了解了地球表面的整体面貌发现面积最大、所知甚少的是海洋2.现代海洋时代①1872～1876年：人类环球综合海洋考察,奠定了海洋科学的基础②20世纪50年代以来：深海钻探技术的发展于海底钻探计划的实施,诞生了海底扩张学说和板块构造学说③20世纪80年代以来：认识到全球气候异常与厄尔尼诺现象的关系,揭示海洋与大气间的相互作用过程④21世纪：全面开展海洋环境与全球环境变化关系的研究2/2