《看望同学》教案设计.docx

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1、《看望同学》教案设计1看图理解句子，知道苏雅病了，同学们是怎样做的，使学生懂得同学之间要互相关心，团结友爱。2指导学生运用看理解句子的方法学句子.3能正确,流利地读句子.看图理解句子的意思.理理代表.看望的词语的意思.一.引入.同学之间应该团结友爱,互相帮助,互相关心.,当同学生病时,我们应该怎发做呢?下面我看看苏雅的同学是怎样做的.二.学习句子.1.读句子,看图思考?(1)躺在床上的是谁?她怎么了?(2)站在床边的人是谁?他们在干什么?(陈红和康健代表全班同学来看望她了)(3)“看望”是什么意思?说明什么?看望––––到长辈或亲友处问候起居情况,对病人的问候与

2、探望.(4)“代表”是什么意思?为什么不全班来?代表一代替个人或集体办呈或表达意见.(在众多人中选一个或几个去办大家厅做的.事)师讲解:全班都来影响病人休息,只有委托俩同学替大家来表达对苏雅的关心和问候.2.想一想,陈红和康健会代表大家对苏雅说些什么?苏雅又是怎么想的,怎么回答的?3.对话练习<分角色练习说话.4.齐读课文.三.总结:是啊,同学之间就应该这样互相关心,互相帮助,团结友爱,学完这一课,你知道今后该怎么做吗?板书设计17看望同学苏雅同学病了,陈红和康健代表全班同学来看望她.课后练习.读句子.(1)康健摔倒了,陈红赶快跑去扶他.(2)苏雅病好了,背着书

3、包上学去.(3)红叶落在地上,我捡起来做书签.内容仅供参考