2019最新济南版生物七上第一节《生物圈与栖息地》学案一.docx

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1、2019最新济南版生物七上第一节《生物圈与栖息地》学案一班级姓名制作教师：学习目标：1.描述生物圈的范围,说出生物圈为生物生存提供的基本条件。2.举例说出不同生物的栖息地是不同的,关注栖息地的变化对生物的影响。学习重点：描述生物圈的范围,说出生物圈为生物生存提供的基本条件。导学过程：【学点一】生物圈自主学习阅读课文并结合生物圈示意图1、生物圈包括、和。2、生物圈的范围为和。3、生物圈为生物的生存提供的基本条件是、、和等。【学点二】栖息地自主学习阅读课文,并分析孔雀及野大豆的栖息地特点,1、、在生物圈内,我们把称为栖息地。地球为生物提供了各种各样的栖息地,例1/3如：、、

2、、等。2、不同的、、等环境因素,决定了各种栖息地有不同的特征。3、孔雀的栖息地位于,这里的环境因素为、、。4、野大豆的栖息地之一是位于,这里的环境因素为、、。5、栖息地的或是威胁生物生存的关键因素。6、目前,和是破坏各种生物栖息地的主要因素之一。合作探究1、决定栖息地的主要环境因素是：、、等。2、观察图1.3-4的图片,分析图中生物的栖息地类型,思考以下三个问题。（1）.图1.3-4所示4种生物的栖息地各有什么特点？（2）.你能说出某一栖息地在的位置吗？（3）.如果上述栖息地发生了较大的变化,会对其中的生物造成什么影响？精讲点拨栖息地的特征拓展延伸：2/31、为什么月球

3、上没有生物？2、大熊猫为什么会濒临灭绝而被称为“国宝”呢？我的收获：3/3