2019最新教科版科学六上《电磁铁的磁力(二》教案设计.docx

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1、2019最新教科版科学六上《电磁铁的磁力(二》教案设计学案年级：______班级：______学科：_____设计人：授课人：_____授课时间：____学生姓名：_____学习目标1、电磁铁的磁力是可以改变的。2、电磁铁磁力大小与电池个数和铁芯长短有关：电池个数多,磁力大；电池个数少,磁力小。3、在教师的指导下,会识别变量设计对比实验,会控制变量检验线圈圈数对磁力大小的影响。学习过程一、复习导入1、前面的科学课我们已经知道铁钉本身不带磁性,缠上线圈通上电以后就有了磁性；我们还知道的电磁铁分为南北极,改变什么可以改变南北极的方向？2、我们发现电磁铁的磁力大小可以改变,而且通过实验验证了

2、电线的圈数不同磁力也不一样,谁来说说你的发现？3、还有什么因素可以改变磁力大小？这节课我们就来一起研究电池个数对磁力的影响。二、自主学习实验检验电磁铁磁力大小与使用电池的数量的关系的研究计划研究的问题我们的假设实验中要检验的因素（要改变的条件）1/2第一次第二次第三次怎样改变这个检验的因素？实验要保持那些条件不变（不改变的条件）实施小组研究计划电池的吸大头针数量（个）磁力大小数量第一次第二次第三次平均数排序分析实验数据,这些数据说明了什么？我们的发现：____________________________________________________________________

3、______________________________________________________________________________2/2