2019最新人美版美术三下《有趣的造型》教学设计.docx

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1、2019最新人美版美术三下《有趣的造型》教学设计教学目的：1、学习用彩纸和其他材料在蛋壳上进行造型,培养学生的想象力及动手能力。2、感受工艺品的艺术魅力,培养学生学习美术的兴趣。3、通过本课学习,使学生懂得废物利用的价值所在。教学重点：设计出一个有趣的脸部造型。教学难点：做一个漂亮而结实的底座。教学准备：（教具）：范作若干（学具）：蛋壳（乒乓球）、彩纸、剪刀、胶水、废旧材料教学过程：一、导入1、小朋友们,老师给大家带来了一件礼物,是什么呢？“看,是唐僧师徒来了”（教师播放《西游记》主题曲并取出做的小工艺品）2、这些呀,不是买来的

2、,都是小朋友们自己做的,想知道是用什么东西做的吗？教师拆开一个范作,和学生共同说出要准备的物品。3、检查学生所带物品是否齐全。二、新授。1、教师取出蛋壳,“看看蛋壳象什么？”生：象脸、象球、象太阳⋯⋯2、在老师眼里,这个蛋壳特别象小鸡的身体。教师示范小鸡的做法（剪出鸡冠、眼睛、翅膀的形状,逐一粘贴上,注意颜色的搭配）3、提出问题：最后,怎样让小鸡站起来呢？4、生讨论后答：给它加上一双小脚,或加底座师小结：若加脚,纸做的脚没有很大的支撑立,会使它头重脚轻,容易摔倒,为使它站得更稳,可加底座。5、师示范底座的做法：1/2剪扇形纸,两

3、头粘贴上,在小头剪出开叉,涂上胶水,粘贴在蛋壳上。三、学生作业1、“大家开动小脑筋发挥你的想象力,也来做一个神气活现的小工艺品吧。”2、学生作业,教师巡视指导。四、展览评价：1、做完的小朋友将作业拿上讲台,办展览会2、学生在认为做的好的作业上画星,星星最多者即为优胜者,颁发“小艺术家”奖章。3、让学生将自己做的小工艺品带回家装饰,并在下节课上说出家人对作品的看法。2/2