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1、2019最新人教版美术三下《会飞的玩具》教学设计1教材分析：《会飞的玩具》是义务教育课程标准实验教科书《美术》（人教新课标）三年级下册第18课。玩具是儿童生活中最熟知的事物,种类、材料、造型都各不相同。本课即以会飞的玩具为内容题材,开展综合性的探索学习。通过观察、分析、比较欣赏不同类型、不同材料所制作出的会飞的玩具,使学生自觉、主动投入学习活动中。通过不同造型的会飞玩具作品和自然界及科学界中会飞物体的欣赏,引导学生运用多种材料设计制作出不同造型的会飞玩具,感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。设计理念：本课教学设计以学生发展为本,激发学生学习美术的兴趣,将教学内
2、容与学生的生活经验紧密联系起,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。通过课堂上学生自主、探究、合作学习,培养学生在具体情境中探究与发现不同知识之间的联系。在教学中,为了全面了解学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生的全面发展,我努力把握学生的心理特点,树立主体参与意识,为学生自评提供机会,并使学生在主动参与中感受成功的喜悦。教学目标：1.引导学生了解会飞玩具的特点。2.引导学生掌握基本的制作方法,指导学生利用容易找到的材料,设计一个会飞的简易玩具,体验造型活动的乐趣。3.指导学生采用绘制、剪贴等方法对玩具进行简单的装饰。4.引导学生通过简单的创意和感
3、受美术活动的乐趣和成功的喜悦。教学重点：引导学生了解会飞玩具的特点,掌握制作方法,用各种材料进行大胆、夸张的造型表现。1/5教学难点：学生如何使玩具会飞。教学方法：谈话法、引导法、观察法、讨论法。教学准备：1.教师准备多媒体课件,各种材料,会飞的玩具各种绘画制作工具以及示范作品。2.学生准备一些包装纸盒、卡纸、塑料袋、线等材料,铅笔、蜡笔、剪刀、胶水、彩色纸等绘画制作工具。教学过程：教学教师教学活动学生学习活动设计意图多媒体程序1.和学生问好,学生接到飞机、兴趣是最课件出示课接着出示纸飞机、飞盘后,说说它们的好的老师,所题：会飞的飞盘,先后将飞机、制作材料
4、。以用师生互玩谈话飞盘飞到学生手动的形式激具导入上。发学生学习的兴趣2.揭示课题：齐读课题会飞的玩具1.启发学生回忆学生说说自己会飞的玩具。在哪里见过或者玩引导过哪些会飞的玩具。阶段2.激发兴趣学生各抒己你们想自己做吗？见。2/51.帮助学生打开思路,开拓视野。看一看以后说播放课件说看见了什么,有什么发现。（1）出示飞碟出示玩具飞盘出示学生做的学生说说做飞简易飞盘盘的过程。发展总结制作过程阶段并且板书：选择材料设计制装饰美化（2）出示飞机、学生分组讨论,老鹰、降落伞按老师总结的方法步骤说一说如何制作飞机、老鹰、降落伞。2.创设情境,组织学生开展比赛。学生开
5、始制作完成会飞的玩具。通过课件欣赏到大自然中会飞的物体,还有根据这些物体想象构思,设计课件出示宇出一个个简宙中的飞易美观的会碟。飞的玩具,从课件出示玩而打开学生具飞盘创作思路,也课件出示学了解了制作生制作的飞的过程。盘。培养学生与人合作的能随着音乐的力。响起,课件出示“会飞的玩具制作擂台赛”的字在赞扬声中幕让孩子感受3/5美术活动的老师在学生制乐趣和成功作过程中巡视辅导,的喜悦。发现问题及时讲解,发现好的作品,及时给与肯定,送去赞扬。3.作业讲评4.组织学生开说一说自己在让学生进行展自我评价。活动中最满意的地自评,可以增方和不足的地方。加学生进行反思的机
6、会,促进学生反思能力的提活动高。又能激发学生的主总结体意识。还能增进教师对学生的全面了解。老师总结活动情况。今天我们初步4/5学习设计制作会飞的玩具,希望同学们播放音乐,在能多动脑动手,将来欢快的音乐为人类的科技进步声中,让学生作贡献。体验美术带现在让我们放学生放飞自己给自己的快飞自己的玩具,放飞做的会飞的玩具,感乐。自己的心情吧！受成功的喜悦。板书18会飞的玩具设计选择材料设计制作装饰美化5/5
