2019最新人教版信息技术五上第1课《制作简单的幻灯片》教案.docx

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1、2019最新人教版信息技术五上第1课《制作简单的幻灯片》教案拉萨路小学韩孟江课题第1课制作简单的幻灯片1．了解什么是PowerPoint。2．学会打开PowerPoint的方法。教学目标3．学会制作简单的幻灯片。4．能够放映幻灯片。教学重点学会打开PowerPoint的方法，能制作简单的幻灯片并放映。学会制作简单的幻灯片，掌握插入新幻灯片、输入文字和简单修饰文字的教学难点方法。教学准备计算机教室、演示用幻灯片（老师或学校的介绍）。教学过程教学环节教师活动学生活动1．引子请同学们看一段画面，猜猜是关于什么的？学生逐张观察幻灯片。认识（老师或学校的

2、介绍）PowerPoint2．汇报学生进行自由汇报。你喜欢这种介绍方式吗？为什么？1/22（有文字、图片、声音、动画、视频⋯⋯生动）3．提炼概念习惯上，把这类含有多种媒体信息的幻灯片，叫做多媒体演示文稿。要制作、放映多媒体演示文稿，可以使用PowerPoint或WPS演示等软件。今天我们一起来学习用PowerPoint制作“自我介绍”。（引出课题）1．启动PowerPoint和Word同属于MicrosoftOffice办公系学生自主操作、尝列软件，因此它们的启动方法相似，试一试用学过的试多种方法。方法能不能启动PowerPoint？成功的同学

3、进行汇有哪位同学成功了，愿意向大家介绍？报。启动PowerPoint（你还有其他的方法吗）学生选择自己熟悉的方式启动PowerPoint。2．总结①开始→程序→MicrosoftPowerPoint。2/22②右击MicrosoftPowerPoint→发送到“桌面快捷方式”（以后启动只需双击快捷图标）。1．选择工作方式启动PowerPoint，你看到了什么？（对话框）学生观察对话框。有几个选项？（四个）这就是PowerPoint的四种工作方式，在制作新幻灯学生选择“空演示片时最为常用的是前三项。而其中的“空演示文稿”文稿”。又是最能体现个性色

4、彩的。选择时只需单击○为⊙即可。选择工作方式和版式2．选择幻灯片版式在空演示文稿的工作方式中又出现了一个对话框，在这个对话框中选择的是什么？（版式）学生观察图例后进行汇报。这些版式都由图例组成，你能看出每一种图例所代表的内容吗？（文字、图片、图表）3．选择“标题幻灯片”制作一个幻灯片，开始都需要一个标题，请同学们自3/22学课本第5页“动手做”，选择相应的版式。1．什么是占位符？还记得Word中的文本框吗？幻灯片中的虚线框通常用来表示相应的文本、图形、表格、剪贴画等对象的位置。文本占位符的操作与文本框的操作类似。输入幻灯片内容2．操作自学课本第

5、6页“动手做”，完成标题幻灯片的制作。1．自主尝试学生自学书本进行操作。学生自学书本进行操作。你觉得这样的文字漂亮吗？用Word中学过的修饰文字的方法，能对这些文字进行改变、修饰吗？请同学们自己试一试。学生运用知识的迁移进行文字修饰的2．汇报展示尝试。设定文字格式展示学生修饰后的效果，大家来说说都进行了哪些修饰？3．总结学生自由回答。4/22哪些工具可以帮助我们进行文字的修饰？（格式菜单中的字体；格式工具栏中的各项）学生自主尝试。对文字进行修饰的前提是什么？（选定）PowerPoint中文字的选定方法和Word中的完全一样吗？还有没有别的方法

6、？（可以通过点击虚线框，达到选中整个文本框的效果。）3．位置移动在选中整个文本框时，你发现鼠标指针变成了什么形学生自学书本进行状？（）位置移动的操作。这样的箭头提示我们什么？（移动）请同学自学课本第8页“继续探究”。1．一个完整的“自我介绍”不能只有一个标题，和添加新幻灯小伙伴讨论一下，希望在幻灯片中安排哪些内容？片5/222．把这些内容全部安排在“标题幻灯片”中合适学生分组讨论。吗？──我们需要在后面添加更多“新”的幻灯片。请同学们自学课文第8页“动手做”第1步，大部分的工具按钮在菜单中都有相应的操作，你能找到菜单中“插入新幻灯片”的命令吗？

7、学生自学进行操作。3．操作后发现什么？（选择版式对话框）学生自由选择操作1－2张新幻灯4．每人情况不同，以后的幻灯片可以按照自己的意片，并进行简单的愿进行设计、输入。编辑。5．请同学们把书打开到第9页“练一练”。制作幻灯片的目的就是为了播放给大家看。请同学们学生分组学习、操放映幻灯片自学课本第10—11页关于“放映幻灯片”的知识，作、讨论。找一找幻灯片的放映和结束都有哪些小窍门？和Word一样，用PowerPoint制作的幻灯片也是以文件形式保存在计算机中的，幻灯片文件的扩展名为保存幻灯片学生根据要求进行“ppt”，请同学们运用学过的知识将Po

8、werPoint进行保存，文件名为“自我介绍”。操作。今天这节课我们与PowerPoint进行了“第一次亲密学生自由回答。接触”，你都学到了什么？教学