中学新校区土方施工方案.docx

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1、中学新校区土方施工方案12020年4月19日文档仅供参考xx中学新校区土方施工方案一、施工方案1、工程概况:**市****拓址新建土方工程施工,位于**市经济开发区,西临金霞大道留有部分未推平的山坡地,南临天鹅大道(待建)东临鹅秀大道(待建),地势北高南低走向,中间部份高地建有民房,高地两侧为水田、水塘及其它耕植地。本施工任务是将场地按设计要求推平压实,为后期施工创造条件。本项目用地总面积385.3亩,其中挖方约3万13万m。填方约5933实体积)需运入土方填实,土石方工程量大、工期m。尚有约46万m(紧,我司决定采用机械化施工来解决土方挖填运

2、工作。针对本工程的特点,组织施工时需合理选择施工机械精心安排工作面,精心计算各分段的工作量,采用多机组、多层段、多班次的主体交叉流水作业分区段施工方法,做到充分利用空间和时间各工种、各工序之间的有机配合,保持多机组连续作业的良好状况,体现机械化的高效率、高速度。同时制定可靠及操作性强的防陷措施。确保公司承诺的38天内全部完成。整个场地的土方的挖填工作。2、施工准备:本工程施工工期比较紧,质量要求高,土方工程量相对比较大,施工工期贯穿夏季、雨天施工。因此,必须认真进行组织和施工。2.1、调查研究,收集有关的气象、地质、水文等资料,结合工程实际情况

3、做好准备工作。22020年4月19日文档仅供参考了解实地情况,掌握好第一手资料,组织有关技术人员熟悉图纸,领会设计意图,针对工程特点、质量要求及技术操作特点,向有关人员交底,做好各项技术准备工作,合理安排好连续均衡、平行流水作业。2.2、详细调查,了解现场周边环境,积极协调与当地政府、主管部门和居民的关系。2.3、全面了解工程特点,做好现场的各项工作。2.3.1、本工程必须在投标工期内竣工,因此必须按工期合理安排工程进度计划,制订相关的劳动力、机械设备及材料供应计划。掌握好建筑材料及设备的市场动态,落实好材料货源及采购,采用优化组合的方式合理安

4、排劳动力。按施工部署落实好设备的进场时间。制定好切实可行的各道工序的施工方案。2.3.2、复核勘测院、建设方提供的座标及水准点,做好放线、定位等测量工作。2.3.3、搭设好现场临时设施,敷设现场临时水电管线及按标准建立施工系统、安全用电系统。2.3.4、现场施工用水和生活用水由甲方提供。3、施工布署:3.1、组织机构:根据工程的规模和特点,建立以项目经理为首的管理层,全权组织和管理生产,对工程项目的工期、质量、安全成本等进行高效益、有计划、有步骤的组织协调和管理,项目经理部是全部施工阶段的管理层。承担该项工程的全部施工任务,作为劳务层承担指挥与

5、操作的责32020年4月19日文档仅供参考任,实行统一指挥,统一管理,加强计划调度。项目部下分七组两室,其机构组织图如下:施工组织机构项目经理现场施工总工地办公工地财务技术负责场土机材后测安内方械全土运调质方输配料勤量量及及及检劳碾维组组组查力压修组3.2、工期:强化施工管理,实施网络施工,抓住主导工序,合理安排劳动力,经过日计划的合理布置,确保工程工期在38天内完成。3.2.1、质量管理、成立QC小组,进行全面的质量管理,搞好标准施工,确保工程质量达到施工规范和设计要求。3.2.2、安全生产:建立健全岗位责任制,做好安全生产思想教育,搞好安全

6、生产交底,按安全操作规程施工,杜绝人员伤亡,杜绝机械设备事故。3.2.3、文明施工:施工机械有专人维修、管理、保养,现场材料堆放整齐,现场整洁,无垃圾,对周围环境无污染。42020年4月19日文档仅供参考3.2.3.1、劳动力组织:项目部对劳务层实行包工制,并签订劳务合同,明确各自的”责、权、利”,确保劳务合同的履行,所有参加施工的人员,根据工期的安排,按组建的作业班组组织施工。4、主要项目施工方案:4.1、施工方案:为优质、高速、低耗完成该项工程,在施工全面展开前应做好充分的施工准备工作。准备工作包括以下几项内容:施工道路的清理、整平,临时生

7、活设施的布置,机械设备的进场,劳动力计划的落实。在土方施工前,应进行施工测量,其内容包括有:a.场地用地红线及其高程的复测:包括复测固定用地红线及主要主要控制点,及路线的复核丈量。b.主要高程复测与水准点增设:复核水准基点标高,并测定增设的临时水准基点。c.横断面的检查与补测:土方施工前,应详细检查,校对横断面,发现错误或怀疑时,应进行复测。所有增设或补测的主要控制桩,如在施工中有可能被破坏时,应根据现场的地形条件,采用有效的固定方法,并在施测中作好详细记录。52020年4月19日文档仅供参考为避免返工浪费,在施工期间应根据固定桩随时恢复原桩,

8、并检测其是否符合原设计标准。其详细施工方案和施工方法如下:项目详细施工方案整体施工顺序按先挖土后分层回填的方法施工,按横向从西向东顺序施工。纵向从北向

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