高中物理人教版必修一第四章牛顿运动定律：第四章牛顿运动定律本章复习学案.docx

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1、第四章牛顿运动定律1.加强对力与运动关系的理解，全面深刻理解惯性和惯性定律。2.进一步加强对牛顿运动定律的理解，熟练掌握运用牛顿运动定律解决问题的方法步骤。3.深化对超重和失重的理解，能熟练运用它解释一些现象。4.强化对共点力平衡条件的理解，灵活、熟练运用平衡条件解决问题一、牛顿第一定律牛顿第三定律考点一牛顿第一定律的理解与应用1.内容：一切物体总保持状态或状态，除非作用在它上面的力迫使它这种状态。这就是牛顿第一定律。2.成立条件：物体不受外力作用。[来源:Zxxk.Com]3.理解（1）明确了惯性的概念牛顿第一定律揭示了物体所具有的一个重

2、要属性——惯性，即物体保持状态或保持状态的性质。（2）揭示了力的本质牛顿第一定律对力的本质进行了定义：是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因，物体的运动并不需要来维持。（3）揭示了不受力作用时物体的运动状态牛顿第一定律描述的只是一种状态，因为实际中不受外力作用的物体是不存在的。当物体受外力但所受合力为0时，其运动效果跟不受外力作用时相同，物体都将保持静止或匀速直线运动状态不变。例1在水平的路面上有一辆匀速行驶的小车，车上固定一盛满水的碗。现突然发现碗中的水洒出，水洒出的情况如图4-1所示，则关于小车在此种情况下的运动，下列叙述正

3、确的是（）图4-1A.小车匀速向左运动B.小车可能突然向左加速C.小车可能突然向左减速D.小车可能突然向右减速考点二牛顿第三定律的理解与应用1.作用力和反作用力：两个物体之间的作用总是的，一个物体对另一个物体施加了力，另一个物体一定同时对这个物体也施加了力。2.牛顿第三定律的内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小，方向，作用在上。3.表达式：。4.作用力和反作用力与一对平衡力的比较。对应名称作用力和反作用力一对平衡力比较内容作用在相互作用的物体上[来受力物体作用在物体上源:Z

4、xx

5、k.Com]相互依存，不可单独存在，且同时产无依赖关

6、系，撤去一个力，另一不同点依赖关系生，同时变化，同时消失个力依然存在[来源:学§科§网Z§X§X§K][来叠加性两力作用效果不可叠加，不可求合力两力作用效果可相互抵消，可叠源:Z_xx_k.Com]加，可求合力且合力为0可以是性质的力，也可力的性质一定是性质的力以性质的力相同点大小、方向大小相等、方向相反、作用在同一条直线上例2某学校教室里的磁性黑板上通常粘挂一些小磁铁，小磁铁被吸在黑板上可以用于“贴”挂图或试题答案。关于小磁铁，下列说法中正确的是（）A.小磁铁受到黑板的吸引力大于受到的弹力才能被吸在黑板上B.小磁铁与黑板间在水平方向上存在

7、两对作用力与反作用力C.小磁铁受到五个力的作用D.小磁铁受到的支持力与黑板受到的压力是一对平衡力二、牛顿第二定律两类动力学问题考点三牛顿第二定律的理解1.内容：物体加速度的大小跟它受到的作用力成、跟它的质量成，加速度的方向跟相同。2.表达式：。3.理解矢量性公式是矢量式，任一时刻，与总是瞬时性与对应时刻，即为某时刻的加速度时，为该时刻物体所受的合力因果性是产生加速度的原因，加速度是作用的结果同一性有三层意思：（1）加速度是相对个惯性系的（一般指地面）；（2）＝中，、、对应个物体或个系统；（3）中，各量使用国际单位独立性（1）作用于物体上的每

8、一个力各自产生的加速度都满足（2）物体的实际加速度等于每个力产生的加速度的（3）分力和加速度在各个方向上的分量也满足，即＝，＝例3受水平外力F作用的物体，在粗糙水平面上做直线运动，其图象如图4-2所示，则（）A.在0～内，外力大小不断增大B.在时刻，外力为0图4-2C.在～内，外力大小可能不断减小D.在～内，外力大小可能先减小后增大图4-3例4质量均为的两个小球之间系一个质量不计的弹簧，放在光滑的台面上。紧靠墙壁，如图4-3所示，今用恒力使球向左挤压弹簧，达到平衡时，突然将力撤去，此瞬间（）A.A球的加速度为例5“蹦极”就是跳跃者把一端固

9、定的长弹性绳绑在踝关节等处，从几十米高处跳下的一种极限运动。某人做蹦极运动，所受绳子拉力的大小随时间t变化的情况如图4-4所示。将蹦极图4-4过程近似为在竖直方向的运动，重力加速度为。据图可知，此人在蹦极过程中的最大加速度约为（）A.B.C.D.考点四两类动力学问题1.由受力情况判断物体的运动情况，处理这类问题的基本思路是：先求出几个力的合力，由求出加速度，再由求出速度或位移。2.由物体的运动情况判断受力情况，处理这类问题的基本思路是：已知加速度或求出加速度，再由求出合力，从而确定未知力，至于牛顿第二定律中合力的求法可用力的合成与分解法（平

10、行四边形定则）或正交分解法。3.求解上述两类问题的思路，可用下面的框图来表示：分析解决这类问题的关键：应抓住受力情况和运动情况之间联系的桥梁——加速度。例6质量为2kg的物体静止