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《高中地理人教版必修3第2章第2节课时作业含解析.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、[基础巩固]1．亚马孙雨林对全球水循环和水平衡的作用,主要表现在()A．通过光合作用,放出氧气B．起着类似海绵的作用,滞蓄大量降水C．亚马孙雨林所涵养的水量约占地表淡水总量的50%D．亚马孙雨林的降水量全部是自身产生的解析：选B。放出氧气主要是对大气的作用,A错误；热带雨林在水循环中的作用主要是通过涵养水源体现的,B正确；亚马孙雨林涵养的水量约占地表淡水总量的23%,C错误；亚马孙雨林的降水约有50%来自于海洋,D错误。2．为促进世界森林的可持续经营、保护和开发,我们应该()A．封山育林、禁止对森林
2、的砍伐B．注重开发,提高林业经济效益C．禁止各种木材的流通和买卖D．采育结合,综合开发利用解析：选D。对于森林这种可再生资源,我们的开发应该以保护其更新环境为前提,要用养结合,即采伐与抚育更新相结合,自然更新与人工培育相结合,开发注意延长产业链,加强综合利用。3．有人说雨林是“长着森林的绿色沙漠”,这是因为()①雨林与沙漠都有一样脆弱的生态环境②在茂密的森林下,有着与沙漠地区相同的贫瘠土壤③雨林与沙漠都有严重的水土流失④雨林与沙漠地区都严重缺水A．①②B．②③C．③④D．①④解析：选A。热带雨林的养
3、分主要集中在地上植物体部分,而土壤非常贫瘠,生态环境非常脆弱,即植被破坏后,很难恢复,被人们称为“长着森林的绿色沙漠”。某中学地理探究性学习小组对该中学与高速公路之间的一片林地与裸地气温进行连续监测,测得林地与裸地月均温差值变化如下表。读下表,回答4～5题。月份123456789101112月均温差－－－－－－－值0.130.100.180.160.130.250.430.400.200.100.110.22(℃)4.探究结果表明()A．学校所在地位于南半球B．林地的年温差大,裸地的年温差小C．该地
4、7、8月份均温较低D．林地比裸地的平均气温低5．该片林地的作用主要体现在()①涵养水源②保持水土③减弱噪声④吸烟除尘A．①②B．②⑤C．③④D．③⑤解析：第4题,一般地,夏季林地温度较裸地低,表中显示⑤防风固沙4～10月林地气温低于裸地,说明此时为该地夏半年,由此可以判断该地位于北半球,排除A、C两项；从表中数据看出,林地月均温在夏半年低于裸地,冬半年高于裸地,其年温差应小于裸地,排除B项。第5题,从该林地分布在高速公路与中学之间可知答案：4.D5.C,林地的作用主要是
5、减弱噪声、吸烟除尘,因此C项正确。(2016盐·城期末)下图为西南某地将原始生态林改为橡胶林后的水循环示意图。读图完成6～7题。6．与原始生态林相比,橡胶林()①蒸发量增多②下渗量减少③径流总量增多④气候更加湿润A．①②B．②③C．③④D．①④7．由原始生态林改为橡胶林,可能带来的影响有()①涵养水源能力变强②土壤肥力下降③生物多样性减少④自然灾害减少A．①②B．②③C．③④D．①④解析：第6题,读图可知,橡胶林蒸发量和地表径流量比原始生态林大,下渗水量则会减少。第7题,可能带来的影响有破
6、坏原始植被,加重水土流失,土壤肥力下降；破坏原始生态环境,使生物多样性减少；涵养水源能力下降,旱涝灾害频繁。答案：6.A7.B8．下图为热带雨林地区迁移农业造成的土壤肥力的变化过程,关于图中数字含义的说法正确的是()A．①表示原始森林覆盖下的土壤肥力状况B．④表示原始森林焚烧后的土壤肥力状况C．②表示经过几年耕作后土壤肥力急剧下降至最低D．③表示弃耕后土壤肥力缓慢提高解析：选A。迁移农业对雨林造成严重破坏,加速雨林的衰亡和土壤肥力的减退。图中数字的含义依次是：①表示原始森林覆盖下的土壤肥力状况,②表
7、示原始森林焚烧后的土壤肥力状况,③表示经过几年耕作后土壤肥力急剧下降至最低,④表示弃耕后土壤肥力缓慢提高。9．读图,完成下列问题。(1)图中字母表示的地形区：A________,B________。A、B两地区的典型植被分别是__________、__________。(2)与A处相同的植被还集中分布在________________、________地区,该植被对全球环境产生了怎样的影响？(3)________是导致A地区植被被毁的直接原因,破坏的方式有哪些？(4)A地森林覆盖率下降,对当地的生态
8、环境有何影响？巴西如何采取措施才能实现可持续发展？(答出三点即可)解析：本题主要考查热带雨林破坏的原因及保护措施。第(1)(2)题,属识记性的内容。第(3)题,巴西热带雨林被毁的直接原因是人类的开发。破坏的方式根据所学知识回答。第(4)题,由于赤道地区多对流雨,冲刷严重,热带雨林被毁后地表缺乏植被的保护,容易引发水土流失,如何采取措施根据所学知识回答即可。答案：(1)亚马孙平原巴西高原热带雨林热带草原(2)刚果河流域东南亚促进全球水循环、调节全球水
