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《山东省淄博市桓台二中2014届高三物理12月月考(一轮检测)试题新人教版.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、山东省淄博市桓台二中2014届高三物理12月月考(一轮检测)试题新人教版2013年12月本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共3页。满分100分,考试时间90分钟。考试结束后,将本试卷以及答题卡一并交回。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目填涂在试卷、答题卡规定的地方。第Ⅰ卷注意事项:第Ⅰ卷为选择题,共10小题,每小题4分,共40分。在每题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得4分,选不全的得2分,有选错或不答的得0分。每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应
2、题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选择其他答案标号。不能直接写在本试卷上。1.小球在t=0时刻从空中自由下落,与水平地面相碰后弹到空中某一高度,其v-t图象如图所示,则由图可知A.小球下落的最大速度为5m/sB.小球下落的最大速度为3m/sC.小球能弹起的最大高度为小球初始下落高度的16/25D.小球在与水平面碰撞过程中损失的机械能是碰撞前小球机械能的2.如图所示,质量为m的物体A处于水平地面上,在斜向下的推力9/25F的作用下,向右做匀加速运动,则下列说法中正确的是A.物体A可能只受到三个力的作用B.物体A一定受到四个力
3、的作用C.物体A受到的滑动摩擦力大小为FcosθD.物体A对水平地面的压力的大小等于mg3.如图所示,质量为m的小球通过轻绳吊在天花板上,在大小为F的水平向右的力作用下处于静止状态,向右偏离竖直方向的夹角为θ。下列关于绳对小球的拉力大小T的表达式,正确的是A.TmgB.FtanTsinC.TF2(mg)2D.TFsinmgcos4.重100N的物体通过轻绳A、B、C悬挂在小车的天花板上,它们静止时轻绳A、B与竖直方向夹角分别为30和60,如图所示。若物体和小车一起以加速度a向右匀加速运动,则A.绳B所受拉力是FB=50NB.绳A所受拉
4、力FA小于503NC.绳C沿竖直方向D.绳C所受拉力大于100N5.如图所示,弹簧固定在水平地面上,一小球自弹簧上端某高度h(h>0)处下落,不计空气阻力及弹簧压缩过程中的能量损失。关于此后小球运动过程,下列说法正确的是A.小球从接触弹簧开始,到离开弹簧的过程中,速度与加速度方向先相反后相同B.小球在压缩弹簧向下运动过程中,球处于失重状态;在弹簧向上弹起小球的过程中,球处于超重状态C.小球向下运动,从接触弹簧到压缩到最低的过程中,重力势能一直减小,弹性势能一直增加D.小球仍能返回到最初的位置,小球在整个运动过程中机械能一直不变6.足够长的木板质量为
5、板上无初速放一质量为因数相同.分别用v1和的图线中正确的是m1,沿水平地面做匀减速运动。t=0时刻,在木m2的物块,物块与木板、木板与地面间的动摩擦v2表示木板和物块的速度,下列反映v1和v2变化7.从竖直墙的前方A处,沿AO方向水平发射三颗弹丸a、b、c,在墙上留下的弹痕如图所示.已知Oa=ab=bc,则a、b、c三颗弹丸A.初速度之比是6:3:2B.初速度之比是1:2:3C.从射出至打到墙上过程速度增量之比是1:2:3D.从射出至打到墙上过程速度增量之比是6:3:28.“天宫一号”“神舟八号”交会对接成功,标志着我国在对接技术上迈出了重要一步
6、。用M代表“神舟八号”,N代表“天宫一号”,它们对接前做圆周运动的情形如图所示.则A.M的发射速度大于第二宇宙速度B.M适度加速有可能与N实现对接C.对接前,M的运行速度大于N的运行速度D.对接后,它们的运行速度大于第一宇宙速度9.如图所示是“跑步机”示意图,质量为m的运动员踩在与水平面成a角的静止皮带上,运动员用力向后蹬皮带,皮带运动过程中受到的阻力恒为f.在皮带以速度v匀速向后运动的过程中,下列说法中正确的是A.人脚对皮带的摩擦力平行于皮带斜向上B.人对皮带不做功C.人对皮带做功的功率为fvD.人对皮带做功的功率为mgv10.相同材料制成的滑道
7、ABC,其中AB段为曲面,BC段为水平面.现有质量为m的木块,从距离水平面h高处的A点由静止释放,滑到B点过程中克服摩擦力做功为1mgh;木3块通过B点后继续滑行2h距离后,在C点停下来,则木块与曲面间的动摩擦因数应为A.1B.2C.1D.133612高三一轮检测物理卷注意事项:第Ⅱ卷6道题,共60分。第II字笔或钢笔答在答题卡的规定位置。二、填空题(本题共2小题,每空2分,共第Ⅱ卷卷所有题目的答案,考生必须将答案用黑色签16分。把答案写在答题卡中指定的答题处。)11.用如图(甲)所示的实验装置来验证牛顿第二定律,为消除摩擦力的影响,实验前必须平
8、衡摩擦力。(1)某同学平衡摩擦力时是这样操作的:将小车静止地放在水平长木板上,把木板不带滑轮的一端慢慢垫高,如图(乙),直
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