武汉职业技术学院年高职单招.docx

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1、个人资料整理，仅供个人学习使用武汉职业技术学院20XX年高职单招服装与服饰设计专业考试大纲一、考试性质20XX年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生单独招生考试，服装与服饰设计专业技能考试，是面向湖北省内中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专）的服装或相近专业毕业生的选拔性考试，服装与服饰设计技能考试，应当具有一定的信度、效度和必要的区分度。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧。我校20XX年单招的服装服饰设计专业是教育部首批现代学徒制试点专业，由我校与都市丽人中国控股有限公司校企“双主体

2、”联合办学，采取校企“共同招生、共同培养、共同考核”的人才培养模式、工学交替的教学形式进行教学，合格的毕业生与企业进行双向选择就业。本次单招主要招收有意愿从事服装产品研发、服装零售管理方向的中职毕业生。测试采用笔试和面试的形式进行，择优录取。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅。二、考试依据（一）依据《国家职业技能标准》，人力资源和社会保障部办公厅，20XX年3月公布施行。1.职业（工种）名称：服装定制工2.职业定义：以人体为依据，通过测量制定服装型号规格，合理使用原辅助材料进行服装裁剪、缝制的人员3.职业等级：初

3、级（国家职业资格五级），职业编码：6-11-01-044.职业能力特征：具有一定的理解、判断及计算能力，非色盲、色弱，手指、手臂活动灵活，并有一定的空间感和形体感残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東。（二）参照《关于印发中等职业学校重点建设专业教学指导方案的通知》教职成厅[20XX]5号1.中等职业学校服装设计与工艺专业教学指导方案2.中等职业学校服装设计与工艺教学大纲（三）执行《中华人民共和国标准化法》确定和最新颁布施行的服装加工国家标准、行业标准、地方标准和企业标准。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯。（四）参考服装行

4、业产品研发、零售管理岗位的综合能力素质要求及企业录用员工的标准。三、考试方法服装类技能考试主要包括专业理论考试和职业素质面试两个组成部分。总分490分，其中专业理论考试200分，职业素质面试290分。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤。考试时间：1.专业理论笔试采用闭卷形式答题，考试时长60分钟，答题时间结束，考生停止答题并交卷。2.职业素质面试面试采取无领导小组讨论的形式进行，考官依据个人的基本素质及在任务中的表现进行评分，测试时间为25分钟/组。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍杂。四、考试内容与评分办法以形成的中职毕

5、业生从业能力为立足点，实现技能考试内容与中职毕业生从业技能的需要相互兼容，通过专业理论笔试与职业素质面试，选拔中职毕业生中掌握服装专业技能和专业常识，具有较好观察能力、语言表达能力、应变能力、沟通协调能力等综合素质的优秀学生直通高职继续深造，实现中、高职在高端技能型人才培养上的对接。厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩龔。第一部分专业理论笔试内容与评分办法专业理论笔试内容包括服装设计基础知识、服装面料基础知识、服装工艺制板基础知识，主要测试考生的专业知识积累及运用实际的能力。试题总分200分，题型为填空题、选择题、问

6、答题和制图题。茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀齐鈞。1/2个人资料整理，仅供个人学习使用（一）专业理论笔试的内容1.服装设计基础知识：服装色彩的一般知识，服装设计的基本方法。2.服装材料基础知识：服装的面、辅料基本知识及鉴别方法。3.服装工艺基础知识：号型、制图符号术语等基本知识，量体、手针、熨烫等基本方法。4.服装制图的能力：女下装的制图（按1：5缩小制图）、女装基本纸样的制图（按1：5缩小制图）、女装省道转移的制图（按1：5缩小制图）。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴縈诘聾。（二）专业理论笔试评分办法笔试答卷采取密封形式，

7、由考评组依据评分标准流水阅卷评分。第二部分职业素质面试内容与评分办法职业素质面试采取无领导小组讨论的形式进行，主要考查考生的团队意识、沟通能力、主动性积极性、组织协调能力、判断力、情绪稳定性、领导能力、礼貌礼仪等八个方面。面试总分290分，测试时间为25分钟/组。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨槠挞曉。（一）职业素质面试的内容1.考生抽签排号，然后按抽签号组成一个6～10人的讨论小组，小组选代表从准备的题库中现场抽取题目，在规定时间内每位成员必须根据题目表达自己的观点，经过小组讨论后形成统一意见，选一位代表进行答题陈

8、述，考官通过各个考生在讨论过程中的表现予以评分。預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴買闥龅。2.面试时间为每组25分钟，含审题、沟通讨论、答题陈述等环节。3.面试程序及内容。（1）考生入场。考生于会议桌前自行选择座位坐好；（2）阅读材料。每人阅读材料和独立思考2分钟；（3）正式发言。每人阐述自己观点和做法，并简要说明原因，时长每人1分钟内；（4）集体讨论。每人可对自己的观点进行完善，也可对他人观点进行补充或提出不同意见，各抒己见、自由讨论，并