八年级语文下册第六单元测试卷.docx

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1、第六单元测试卷时间：120分钟满分：120分题号一二三总分得分一、积累与运用(30分)1．下列加点字注音完全正确的一项是(B)(2分)A．抟(tun)á濠梁(háo)·鱼(tio)á南冥(mín)．．．B．嘉肴(yáo)修睦(mù)职分(fèn)厌恶(wù)．．．．C．伯乐(bái)骈死(pián)槽枥(l)ì挂罥(jun)à．．．．D．塘坳(ào)广厦(xi)à突兀(wù)庇护(bì)．．．．【解析】A项，“南冥”中的“冥”应读mínɡ；C项，“伯乐”中的“伯”应读bó；D项，“广厦”中的“厦”应读shà。2．下列句子中加点词语解释有误的一项是(B)(2

2、分)不得(吝惜)A．宫使驱将惜．B．执策而临之(来到)．C．不知其旨也(味美)．D．秋天漠漠向昏黑(接近)．【解析】临：面对。3．下列句子中没有通假字的一项是(D)(2分)A．北冥有鱼，其名为鲲B．选贤与能，讲信修睦C．系向牛头充炭直D．一食或尽粟一石【解析】A项，“冥”同“溟”，海；B项，“与”同“举”，推举；C项，“直”同“值”，价格。4．下列选项与例句中加点词语用法相同的一项是(B)(2分)例：策之不以其道．A．鸣之而不能通其意．B．中峨冠而多髯者为东坡．．C．《齐谐》者，志怪者也．D．请循其本．5．下列各项中加点词意义完全相同的一项是(B)(2分)

3、A．鹏之背，不知其几千里也子之不知鱼之乐．．B．子非鱼，安知鱼之乐安求其能千里也．．C．化而为鸟千里马常有，而伯乐不常有．．D．“学学半”，其此之谓乎其远而无所至极邪．．【解析】A项，的/用在主谓之间，取消句子独立性；B项，都是“怎么，哪里”的意思；C项，表顺接/表转折；D项，表推测/表选择。6．下列句子的句式与例句相同的一项是(C)(2分)例句：南冥者，天池也。A．马之千里者，一食或尽粟一石。B．公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得。C．鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。D．呜呼！其真无马邪？【解析】例句和C项都是判断句式。7．下列文学常识表述无误的一项是(C)(2分

4、)A．《茅屋为秋风所破歌》是唐代诗人杜甫写于“安史之乱”尚未平定之时，表达了作者报国无门的忧愤。B．《马说》的作者韩愈是北宋著名文学家，“唐宋八大家”之一。C．《礼记》相传是西汉经学家戴圣编纂的，汇集了战国至秦汉间的儒家论著。D．《北冥有鱼》出自《庄子》一书的内篇中的《逍遥游》，庄子是战国时期哲学家，儒家学派的代表人物。【解析】A项，“表达了作者报国无门的忧愤”错误，应为“表现了诗人关心人民疾苦的宽广胸怀和崇高理想”；B项，韩愈是唐朝人；D项，庄子是道家学派的代表人物之一。8．古诗文默写。(6分)(1)曲径通幽处，禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》)(2

5、)挥手自兹去，萧萧班马鸣。(李白《送友人》)(3)陆游的《卜算子·咏梅》写梅的精神品质的诗句是：零落成泥碾作尘，只有香如故。(4)“世上不是缺少美，而是缺少发现”，这正像韩愈在《马说》中所说的一样：千里马常有，而伯乐不常有。9．(成都中考)姓名，不仅代表着我们的身份，更蕴含着丰富的文化信息。请根据要求，完成相关题目。(10分)(1)下面三组姓名取自不同年代，请用简洁的语言，归纳出第三组姓名命名的用意，并概括这三组姓名共同反映的社会文化现象。(3分)第一组(二十世纪三四十年代)：张富贵冯有财谢满金用意：对物质财富的向往第二组(二十世纪八九十年代)：马约翰赵安

6、娜杜丽莎用意：对外来文化的仰慕第三组(二十一世纪零零年代)：孙多思王笃志刘致远用意：对优秀品质的追求。共同反映的社会文化现象：取名与社会变迁息息相关。(2)下面是一篇有关“名字”的短文，请联系全文，将空缺处的内容补写完整，注意语意连贯。(4分)古代的名与字分指，均为一个人的称号。名是一个人①成年之前未入社会时的称呼，字则是他成年之后步入社会时的称呼。古人的名，主要用于自称；古人的字，主要用于他称。字独立于名之外，又与名②密切相关。有名与字意思相近的，如③诸葛亮字孔明；也有名与字互为补充的，如岳飞字鹏举；还有④名与字意思相反的，如宋代理学家朱熹字元晦。(3)

7、好名字，内涵丰富，或寄托期望，或蕴含志趣。请仿照示例，按照要求，为下面两个小孩取名，并用简洁生动的语言解说所取之名。(所取之名，含姓为三字，解说语句不要求句式完全一致)(3分)①张姓男孩，父母期望孩子心胸宽广。②李姓女孩，父母期望孩子快乐幸福。示例：蒋姓男孩，父母期望孩子踏实努力。姓名：蒋力行解说：与其聒噪不休，不如身体力行。①姓名：张天宇解说：张开心灵之翅，翱翔天宇之间。②姓名：李怡然解说：怡然自乐，开心无比。二、阅读理解(40分)(一)(6分)茅屋为秋风所破歌唐·杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群

8、童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来