八年级(下册)第16章分式单元练习一.docx

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1、八年级（下册）第16章分式单元练习一班级学号姓名成绩一、精心选一选（本题共10题，每题3分，共30分）1、在1、1、x21、3xy、3、a1中分式的个数有（）x22xymA、2个B、3个C、4个D、5个2、要使分式x1有意义，则x应满足（）1)(x(x2)A．x≠-1B．x≠2C．x≠±1D．x≠-1且x≠23、下列约分正确的是（）A、x6x3；B、xy0；C、xy1；D、2xy21x2xyx2xyx4x2y24、如果把分式xy中的x和y都扩大2倍，即分式的值（）xyA、扩大4倍；B、扩大2倍；C、不变；D缩小2倍5、一份工作，甲单独做需a天完成，乙单独做需b天完成，则甲乙两人合作一天的工

2、作量是（）A、a+b;B、1b；C、ab；D、11a2ab6、能使分式x2x的值为零的所有x的值是（）x21Ax0B.x1C.x0或x1D.x0或x17、x-y（x≠y）的倒数的相反数（）A．-1B．1C．1D．1yxyxyxyx8、对分式y，x2，1通分时，最简公分母是（）2x3y4xyA．２４x2y３B．１２ｘ２ｙ２Ｃ．２４ｘｙ２Ｄ．１２ｘｙ２9、下列式子（1）xy1；（2）baaba；b；（3）1x2y2xycaacab（4）xyxy中正确个数有（）xyxyA、1个B、2个C、3个D、4个10、若3表示一个整数，则整数a可以值有（）a1A．1个B．2个Ｃ．3个Ｄ．4个二、细心填一填

3、（本题共8题，每题4分，共32分）11、当x1时，1x___________________x21112、当x时，分式有意义；x513、当x时，分式x21的值为零。x1xy；6x(yz)。14、在括号填上适当的数或式，使得式子成立。3(yz)2aabyyza1b15、将分式2a3的分子、分母各项系数化为整数，其结果为________。1b3216、已知x-y=4xy，则2x3xy2y的值为x2xyy17、观察下面一列有规律的数：1，2，3，4，5，6，⋯⋯3815243548根据规律可知第n个数应是（n为正整数）18、某工厂库存原材料x吨，原计划每天用a吨，若现在每天少用b吨，则可以多用天

4、。三、耐心做一做（本题共4大题，共38分）19、不改变分式本身的符号和分式的值，使下列各组里第二个分式的分母和第一个分式的分母相同．（本题每小题4分，共8分）⑴6x1，4x3；x2x3x2x3⑵3x，3x；．选作题（10分）(x1)(x2)(x1)(2x)阅读下列材料：∵11(11)11(11）13233523520、不改变分式的值，把下列各式的分子与分母中各项的系数都化为整数．（每小题4分）511(11）200311(11)72572005220032005a1b⋯⋯0.5x0.7y1111⑴4；⑵；∴K10.2x0.6y33557200320054a1b=1(111111L3211）2

5、3355720032005解答下列问题：（1）在和式111中，第5项为____________，第n项为___________，21、将下列各式约分：（每小题4分）3355713a3ba416上述求和的想法是：将和式中的各分数转化为两个数之差，使得首末两项外的中间各项可以①45a2b3；②2a2b8b；____________，从而达到求和目的。（2）利用上述结论计算221111⑶a4ab4bLx(x2)(x2)(x4)(x4)(x(x2004)(x2006)a48a2b216b46)22、写出两个分式，使得它们的最简公分母为6a2b，且其中一个分式的分母不含字母a。（3学习反馈：请你写出

6、学习本单元的心得体会，谈谈你是通过什么方法去学习，学到了什么？分）你还有哪些困惑，告诉老师。23、已知y=x1，x取哪些值时：（1）y的值是正数；（2）y的值是负数；（?3）y的值是23x零；（4）分式无意义．（8分）