人音版音乐八年级上册第1单元欣赏《御风万里》教案2.docx

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1、最新人音版音乐八年级上册第1单元欣赏《御风万里》教案2一、学习目标：1、聆听《御风万里》,熟悉音乐主题,感受音乐情绪和音乐风格,了解民族音乐的元素。2、通过聆听体验对比分辨中西乐队,比较中西乐队的风格色彩。了解民族管弦乐队的发展概况,简单了解彭修文。3、展望民族管弦乐队及民族音乐的发展。二、教学重点、难点：1、重点:聆听《御风万里》的音乐情绪和音乐风格,认识中西合璧的意义。2、难点:分辨《御风万里》中的汉藏蒙等民族音调主题。三、教学内容安排：(一)、导入聆听。说出传统京剧乐队使用哪些乐器。(二)、新授课《御风万里》。1、聆听民乐演奏《御风万里》回答问

2、题。2、介绍民族管弦乐队发展概况和代表人物。3、唱《御风万里》主题熟悉作品人,议论有关民族音乐的发展问题。(三)、做练习进一步巩固。四、教学资源建议：学生自主查阅器乐创作发展概况的相关文字资料和音像资料。五、教学方法与学习指导策略建议：1、《御风万里》这个作品学生在前面单元里已有接触,以此作品进一步介绍民族管弦乐队以及彭修文概况,可用时较短。2、播放《御风万里》的各个片断并进行比较,有利于锻炼培养学生的听觉。3、组织简短的议论：谈谈为什么要发展交响乐,引导学生关注怎样借鉴西洋为我所用。向学生渗透继承和发展民族音乐的意识。1/24、视唱乐谱,判断主奏乐

3、器,感受音乐风格,辨别民族归属,领会作曲家引用它们的意义。六、教学过程：1、播放传统京剧音片段,并向学生提出问题。2、聆听京剧片断,分辨并写出有哪些乐器。3、了解传统京剧乐队的构成,为新课作铺垫。4、依次播放两段音响,要求学生进行比较,找出不同之处。中西乐结合的《御风万里》导板,聆听作品、熟悉主题。组织学生交流（事先查找）半个世纪以来我国器乐曲的创作,讨论交流建国后器乐曲创作以及乐队的发展状况,认识彭修文等课件。了解民族器乐的发展及在发展过程中老一代音乐家彭修文。2/2