九年级上数学教学工作总结.docx

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1、珠街彝族乡中心校九年级116班数学教学工作总结（2015－2016学年度上学期）珠街中学教师张跃兴本学年我担任九年级116班的数学课教师。经过一学期紧张努力地工作，本学期的各项工作现已经告一个段落，为了总结经验、寻找不足、发扬成绩，现将一学期的工作总结如下：一、所做的主要工作：1、业务学习加强学习，提高思想认识，树立新的教学理念。坚持经常性的政治学习和业务学习，紧紧围绕“提高学生中考成绩”这个核心目标，将学到的理论应用到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力。2、常规工作（1）、备课深入细致。平时认真研究教材

2、，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目标时，非常注意学生的实际情况，认真编写好教案，并作好每堂课的课后小结、反思。（2）、注重课堂教学效果。针对初三年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。（3）在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导和今后的教学中做到有的放矢。3、数学教育教研我始终坚持“向教育科研要质量。”一学期来，在坚持抓好新课程理论学习和应用的同时，我积极探

3、索教育教学规律，充分运用网络教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：发挥教师为主导的作用，注重学生个性的发展，培养学生思维能力及动手实践能力。二、取得成绩本学期的期末数学考试题选用最近三年云南省中考试题（耈街中学命题），我所任教的116班共有35人参与考试，成绩数据是；最高分109分，最低分701分，共及格32人，及格率为91.4％，其中96分及以上有11人，优良率为31.4％，总平均分是88.1分。对比上一届学生的中考成绩数据，这只是一组可怜的数据，向科任教师敲响了警钟，仔细分

4、析，存在的问题主要是：1．由于本学期一直在赶着上新课，没有安排学生作必要的复习，学生的考前复习不几乎没有，导致基本概念，基础知识点记不住，基本技能不掌握；2．耈街中学编制的这份试题没有经过详细的校对，错误较多，涉及错误点达5处，16分值；3．我校的教学进度比耈街中学的进度慢4．学生不会把生活实际问题转化为数学问题，数学建模和解决问题能力特差。三、工作中存在的问题1．教材挖掘不够深入。2．教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。3．对学生的了解、关心不够。4．教学反思不够。四、今后努力的方向1．加强学习，不断提高

5、自己的理论水平和业务能力。2．深入了解学生，做好学生的思想工作，加强教学反思，牢牢把握新时期的学生新特点。3．永远保持教育教学的工作热情，以良好的心态处理身边的人和事，不断为自己家乡的基础教育事业作出新的贡献。教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为一名有责任感的一线教师，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教学工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。一份春华，一份秋实，我用我的心

6、去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。我将把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给学生，为彝乡基础教育事业不断添砖加瓦！此总结2016年1月15日23