2019-2020学年语文苏教版必修4训练:寡人之于国也Word版含解析.docx

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1、寡人之于国也课后训练巩固提案升一、基础巩固1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是()A.弃甲曳兵(yè)饿莩(fú)养生丧死(sānɡ)...B.鸡豚(tún)畜养(chù)不入洿池(wū)...C.数罟(shùgǔ)狗彘(zhì)不可胜食(shēnɡ)....D.衣帛食肉(bó)孝悌(tì)庠序之教(xiánɡ)...解析A项,“莩”应读“piǎo”;B项,“畜”应读“xù”;C项,“数”应读“cù”。答案D2.下列句子中加点词的解释不正确的一项是()A.河内凶,则移其民于河东凶:收成不好,荒年。.B.邻国之民不加.少加:更。C.狗彘食人食而不知检.检:同“捡

2、”,捡拾。D.王无罪岁,斯天下之民至焉罪:归罪,责备。.解析C项,“狗彘食人食而不知检”是说“(诸侯贵族家的)猪狗吃人所吃的食物,却不知道收敛”。检:同“敛”,收敛,积蓄。答案C3.下列语句中,加点词的意义和用法相同的一项是()填然鼓之兵刃既接黎民不饥不寒然而不王者王好战请以战喻申之以孝悌之义弃甲曳兵而走狗彘食人食而不知检五亩之宅树之以桑数口之家可以无饥矣解析B项,以:均为介词,拿,用。A项,然:形容词词缀,⋯⋯的样子/代词,这样。C项,而:连词,表修饰/连词,表转折。D项,之:代词,代五亩之宅/助词,的。答案B4.下列句子中不含词类活用现象的一项是()①填然鼓之,

3、兵刃既接,弃甲曳兵而走②黎民不饥不寒,然而不王者③五亩之宅,树之以桑④五十者可以衣帛矣⑤不违农时,谷不可胜食也⑥是使民养生丧死无憾也⑦斯天下之民至焉⑧移其粟于河内A.⑤⑦⑧B.①③⑤C.③⑥⑧D.②④⑤解析①鼓,名词作动词;②王,名词作动词;③树,名词作动词;④衣,名词作动词;⑥生、死,动词作名词。答案A5.下列句子的句式与“然而不王者,未之有也”相同的一项是()A.养生丧死无憾,王道之始也B.夫晋,何厌之有C.非其夫人之所织则不衣D.群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏解析B项与例句都是宾语前置句。A项,判断句;C项,否定句;D项,定语后置句。答案B6.下列各项中都属

4、于孟子的“仁政”措施的是()①养生丧死无憾②不违农时③七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒④五亩之宅,树之以桑⑤谨庠序之教,申之以孝悌之义⑥颁白者不负戴于道路矣A.①②③B.②④⑤C.②③⑥D.①④⑤解析①③⑥是仁政措施后的结果。答案B二、阅读鉴赏阅读下面的文言文,完成第7~11题。孟子将朝王孟子将朝王,王使人来曰:“寡人如就见者也,有寒疾,不可以风。朝,将视朝,不识可使寡人得见乎?”.对曰:“不幸而有疾,不能造朝。”明日,出吊于东郭氏。公孙丑曰:“昔者辞以病,今日吊,或者不可乎?”曰:“昔者疾,今日愈,如之何不吊?”王使人问疾,医来。孟仲子(孟子的从弟)对曰:“昔者有王命

5、,有采薪之忧,不能造朝。今病小愈,趋造于朝,我不识能至否乎?”使数人要于路,曰:“请必无归而.造于朝!”不得已而之景丑氏宿焉.。景子曰:“内则父子,外则君臣,人之大伦也。父子主恩,君臣主敬。丑见王之敬子也,未见所以敬王..也。”曰:“恶!是何言也!齐人无以仁义与王言者,岂以仁义为不美也?其心曰,‘是何足与言仁义也’云尔,则不敬莫大乎是。我非尧、舜之道,不敢以陈于王前,故齐人莫如我敬王也。”景子曰:“否,非此之谓也。礼曰:‘父召,无诺;君命召,不俟驾。’固将朝也,闻王命而遂不果,宜与夫礼若不相似然。”曰:“岂谓是与.?曾子曰:‘晋、楚之富,不可及也。彼以其富,我以吾仁

6、;彼以其爵,我以吾义。吾何慊.乎哉?’夫岂不义而曾子言之?是或一道也。天下有达尊三:爵一,齿一,德一。朝廷莫如爵,乡党莫如齿,.辅世长民莫如德。恶得有其一以慢其二哉?故将大有为之君,必有所不召之臣,欲有谋焉,则就之。其尊德乐道,不如是,不足有为也。故汤之于伊尹,学焉而后臣之,故不劳而王;桓公之于管仲,学焉而后臣之,故不劳而霸。今天下地丑.德齐莫能相尚无他好臣其所教而不好臣其所受教汤之于伊尹桓公之于管仲则不敢召管仲且犹不可召而况不为管仲者乎?”(选自《孟子·公孙丑下》)7.下列各项中,加点词的解释不正确的一项是()A.有寒疾,不可以风风:吹风,受风。.B.今天下地丑.

7、德齐丑:相等。C.乡党莫如齿.齿:痛恨。D.吾何慊乎哉慊:不足,少。.解析C项,齿:年龄。答案C8.下列各项中,加点词的意义和用法相同的一项是()①请必无归而造于朝②简能而任之①不得已而之景丑氏宿焉②犹且从师而问焉①岂谓是与②与嬴而不助五国也①未见所以敬王也②所以遣将守关者备他盗之出入与非常也解析A项,两个“而”都是连词,表顺接;B项,①兼词,于之,②代词,代他;C项,①通“欤”,②动词,结交,亲附;D项,①表方式,②表原因。答案A9.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.今天下地丑德/齐莫能相/尚无他好臣/其所教而不好/臣其所受教/汤之于伊尹/桓公

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