人教版八年级下册生物重要知识点总结.docx

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1、人教版八年级下册生物重要知识点总结人教版八年级下册生物重要知识点总结八下1、原始大气的成分水蒸气氢气氨甲烷硫化氢二氧化碳2、在原始大气中，无机小分子物质，在紫外线、闪电、高温等条件激发下，形成了一些有机小分子物质（氨基酸核苷酸）3、原始海洋中，有机小分子物质，形成有机大分子物质（蛋白质、核算），4、有机大分子物质形成原始界膜，构成相对独立的体系5、独立体系能实现原始的新陈代谢和个体增殖6、生命是由非生命物质演变而来的7、米勒实验验证了生命起源过程的非生命物质到生命物质的阶段8、化石保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹9、越是古老地层中发掘的生物化石结构越简单，越是晚期地层中

2、发掘的生物化石结构越复杂10、同源器官在外形和功能上很不相同，但在解剖结构上具有相同或相似性，并且从这些器官的结构和发育可以看出，它们的来源相同，凡是同源器官的生物都是由共同的原始祖先进化而来的11、12、分子生物学为生物进化提供了有力证据蛋白质是生命活动的主要体现者，氨基酸是蛋白质的基本组成单位，亲缘关系越近的生物，其蛋白质分子的相似性就越多，亲缘关系越远的生物，其蛋白质分子差别越大13、14、生物进化的历史从简单到复杂、从水生到陆生、从低等到高等原始苔藓植物原始单细胞藻类蕨类植物原始种子植物被子植物腔肠动物原始无脊椎动物软体动物环节动物节肢动物古代脊椎动物（原始鱼类）原始两栖类

3、原始爬行类原始鸟类哺乳类裸子植物15、原始单细胞动物16、生物进化的证据主要包括：化石证据、解剖学证据和分子生物学证据，其中化石证据是最直接的证据17、达尔文《物种起源》，达尔文的自然选择学说较为为科学的解释了生物进化的原因，主要内容包括：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存18、自然选择在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程19、人工选择在生产和生活实践中，人们根据自己的需求和爱好，不断选择和培育生物新品种的过程20、人类起源于古猿直接证据就是化石古猿门齿小，与人相似犬齿和臼齿发达，与猿相似DNA差异小血型相同具有喜怒哀乐表情疾病与人类相同大脑的外形和沟回与人类相似21、直

4、立行走是人猿分界的重要标准22、人类的进化：南方古猿能人直立人智人尼格罗人澳大利亚人23、现代人种的分化：蒙古利亚人高加索人24、生物在各种环境中的生物通过能量流动和物质循环与环境保持密切关系25、各种植物、动物和微生物以及环境构成了不同的生态系统26、在一定区域内，生物与环境形成的统一整体，叫做生态系统27.地球上最大的生态系统就是生物圈，他包括地球上的全部生物及其环境生态系统将动植物残体有机物分解成无机物非生物成分阳光空气作用水土壤最基本最关键提供能量、营养和生存空间生物成分以绿色植物为食生产者绿色植物光合作用，提供食物生态系统中的全部生物消费者各种动物植食性肉食性分解者杂食性

5、细菌、真菌等营腐生生活微生物28、食物链在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系29、动植物之间是借助食物链相互联系起来的30、生物富集在生态系统中，一些有害物质如铅、汞、铜等重金属和某些杀虫剂，可以通过食物链在生物体内不断积累，使其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集30、食物网生态系统中各种食物链彼此交织在一起，形成食物网31、生态系统中，生物种类越丰富，个体数量越庞大，食物网就越复杂，32、食物链和食物网是生态系统的营养结构，生态系统的能量流动和物质循环就是沿着这条渠道进行的33、生态系统中的能量是通过食物链依次传递的34、营养级食物链上的每一

6、个环节，叫做一个营养级35、生态系统中能量的源头是太阳能36、能量的流动生态系统中能量的输入、传递和散失的过程37、能量在流动的过程中是逐级递减的38、一般地说，只有10%~20%的能量能流入下一个营养级39、在一个生态系统中，营养级越多，在能量流动中消耗的能量就越多，大多数食物链只有3~4个营养级40、研究能量流动，可以帮助人们合理调整生态系统中能量流动的关系，提高能量的利用效率41、生态系统的物质循环在生态系统中，组成生物体的化学元素从无机环境开始，经生产者、消费者和分解者，又回到无机环境，就完成了一个循环的过程42、自然界重要的物质循环水循环、碳循环、氮循环43、物质循环是周

7、而复始44、自然生态系统草原生态系统陆地生态系统森林生态系统最复杂的动植物种类繁多营养结构复杂，长期稳定作用：涵养水源，保持水土，绿色水库以草本植物为主，缺乏高大乔木动植物减少作用：能调节气候，防风固沙，畜牧业基地水域生态系统荒漠生态系统干旱昼夜温差大干燥动植物稀少45、人工生态系统一定的限度海洋生态系统海洋海洋生物水域生态系统淡水生态系统河流湖泊池塘农田生态系统生物种类较少，以农作物为主城市生态系统植物种类和数量很少，植被覆盖率低，不稳定46、生物系统的调节方式自我