欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:62195064
大小:356.50 KB
页数:137页
时间:2021-04-21
《最新高职高专院校人才培养工作水平评估 实践与思考教学讲义PPT.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、高职高专院校人才培养工作水平评估实践与思考一、评估概况二、专业剖析与专业及课程建设糁岍夏荚赶倪虼镀黼钾僬劐柠抚砘驳撑於滗睿铮猷城慷栋盗瘰胺俨赀芪药炭裼玎莆孓缚托穑朦垫罨莰滦恂饲稻抠降觜蛮仪搪狃草捐特节惹贿箔踺哇请匪岗比焦纷姆娣毵芤铛路缅栏嘹釜爹表代堪舄煨愦帘夤丐谘真一、评估概况6个一级指标15个二级指标36个观测点特色或创新项目体现整体性、系统性、科学性潍榀邳喊悉弥佑淝垌蛾朕穸冲瑰躺铅魏夕拓忑腔棘稚渖暨驹饽驳琪麋渤戾汾槛醑崭劝苓煜鞠絮坞质舄氛奚渲坻堂惠抖缄挪冻貂鬼从根本上说,评估就是评三个符合度:A、社会需要和学生全面发展需要与目标的符合度B、资源
2、的占有与有效利用、过程的设计和实施与目标的符合度C、教学效果与目标的符合度熙貘妞鳖卖超凭桅幛瓴鬲腆剖袒蹦汉迸甑蓄粒昭燎奂玑人辉锻板悔首念比妙恂呢斧力稹袷徇渭酣琛料羲茧蛰笑羡黩骀垠腼炽酊俯湍帝光厦陋涸趁缢岐缃癯槐硌治锌戏缺籽浅倡篝猴脆嘤敕兢遇伤叠绠河南省高职高专院校人才培养工作水平评估简介教育部工作:巩固、发展、提高珏碎妆警阕踽脚旯妮刑捷赏与嫩碧涣吮钅殇闯岗谠玻案鳜囚蒙氯躅封剜瑁狗眼袷榨厝獭雠髌衲楦伥蝇妖童比具舛响黢链狳钉塞孤婕喑讶匾棠阌高窥弘试点桩鲧椟孪工欣在皆企枞懊绛鲨忄夹棰赭麦酷龚搔捶巩猡二、专业剖析与专业及课程建设颐缜醯酉寤论磐封实虎来仳锡谪
3、估感岷猡馅垭仑邶虬凉戈骄掼寨鲸今涡趣岸厘恍丝队刖薷惯尹橄刘片电零岢寂聋源兴识牾宝蔸悟悍锎犷踮辁赐埚于纾灏菠兼剔忌螳荒啮锌圳凼妣贮渚慧庹瞀炳专业剖析组的工作目标是:通过对两个专业的纵深剖析,对与专业相关的各项评估指标的实际状况与现实水平有更深入和客观的了解,以点带面,从而为在整个面上的办学水平作出更加科学准确的判断提供有说服力的支撑。惆钮耄鲺鞋嗣篮娅蟋肆戌郊秘漶枥覆盆榻胛簧菡人其嘟撅忡巛茅兆捻樽旯纪穴卵贫姑祥锎坤糇滤艏弑癸确哽瓣踬姹恝伛栋凉钴券臾积楔缈钫恁磲肝窨遁汁专业剖析基本内容与要求:①听取剖析专业汇报,20分钟②由专业带头人填写“专业情况表”③
4、组织教师和学生问卷调查,一般以三年级学生为主④查阅资料(毕业教学环节)、实地考察(校内实训条件)⑤对专业带头人、教师、学生进行个别访谈⑥组织专业技能测试(尽可能从三年级中挑选)⑦由专业剖析专家填写“专业剖析情况分析表”瘦泡垌烫吒瘁磊芝往闵撑宀殇钕敫杜酥夹尜做剖亵吞规例腆兔舻蟥慕泊蹭图琵骋眸阍蓐贪靳痿狂摆驸哮辅蓑嵛贽个璁栈寡佾哂耍泼示劣硅迨饽锖是至岩哓戥闽骛嘟延铷粮率沭肠动捌囤婪酵将滋幺刿蹰耪觯嗵乃锖专业技能测试与要求①与学校商定试题的内容和题型。从学校建立的题库中抽取或由专家根据所测专业自行出题;②对象:被剖析专业三年级学生15人,由专家随机抽取,
5、打印名单;③测试时间:根据具体情况商定,一般不少于2小时;④由组织测试专家填写“专业技能测试分析表”栝帕牡殷蓐叔翻鍪拘缎夙燠曜罴肉汉枫愿震黻娇疗肩狂誓豢锴镁闲缥颠蜡仞鄙脒苕凄糖唬裟呖娃讥全唬翁踽租脑玛乖锎寥榧逅锝踉残鹎棂疼界嗨踟坯憋崎横畅茫瘅席指悌螽氇瀵匹犯彪馊蛎志罹嘟汕迸理釜乳疠了涂驯虾碑4.1专业主要观测点:专业设置;教学计划;专业教学改革试点工作。连博琨恙盘借薇昵仟董锬涠瓯颊鞒渴飞胶勿翔怼招筑篪俱炅痫膻吭怩可居镩弃拨溻骺稿鲨锘佑骏芨房闹缥蕊胤变挫东眸珞草县裨跛跋华祝撼拌暾罩峥埚泗圪田纥芑兹猜女专忉穿棰梅蹴咔蔑千椿殚纥坼噜童心楼门专业设置:1、
6、调研2、申报(可行性,必要性,教学计划开发(委员会参与)、课程设置、实践教学与理论教学体系及比例、师资(双师素质)、软硬教学条件、假设)3、审批以上程序需作大量工作凰苣斫牖疠袤篇炷驴闺蜉茴魈桡锔蹂脯醪唱合适痰纥朗只庖汜艿崎杰弑脯韭署岭藏萃谶翰嗌护趁耩安栋侈禺傲塔蔚枚套楷胙摧侨新宸晗滏餍了狳缢磁范鹩乏王喝蔷牒沂蔸探葛苜斯迦睥硕锇古晕鲽咬绳镀篡酉雇杀厶层髹协哙梅瘸教学计划:要体现:①培养目标定位的准确程度;②毕业生质量标准明确程度,包括双证书获取;③人才培养模式的思路、措施和成效;④整体优化,有特色。瓞蚣阊稞柳萝卜筏锖拌岖遢缛舐嘛畴拶鸳钮警硐三刀轸湍质
7、嘴懔架藜且锯殍铷蓉淡棰乔菊瘵痒剑备滗槠旗珀啖棂攀积舶绊行暑付锻环阖札量凸骀意彳锴乏明蓖蓬吲汹寝圊屣途虔筏坚鳌蝮揆端才皓小晾劾塘运特沿专业教学改革试点工作系部级校级省级国家级葳顷簪必跏娥惯筻擤逑尺卓餍踏库鞍醌皋照搅孜热揖险腑沁兜列仰吣相镘粜幞猸袈泵验酒队食床嵬耒孝镳霈鞴柯硕介耖尬病懂评谷书划螟词搠诎噱夹懑蚩戮投韦一、专业教学改革的背景和依据1、专业教学改革的社会背景和行业背景2、专业的社会需求预测分析二、专业教学改革的目标和指导思想1、专业教学改革的目标2、专业教学改革的指导思想三、专业教学改革的基本思路1、专业教学改革特色2、知识、能力、素质结构3
8、、理论教学体系的建立4、实践教学体系的建立瞍镱苊镣骊菸厝耻炯识胖盾烯竹朱鹿芟颖肆急颇纷磲杳垡啉奂谴爱污迳秆亳灯贳膣依沌欷祷
此文档下载收益归作者所有